苏教版五年级数学上册第八单元用字母表示数2ppt课件.pptVIP

七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起 苏教版五年级数学上册第二课时 1、省略乘号，写出下面各式。 4×b a×c 1× χ χ χ × ×5 χ n×6 =4b =5 χ = χ χ = ２ = ac = 6n 复习回顾 摆一个三角形用3根小棒，增加1个三角形，多用2根小棒……可以怎样表示共用小棒的根数？先填写下表，再说说你的想法。 每增加1个三角形，就要增加（ ） 根小棒 摆1个三角形用3根小棒 增加1个三角形后，共用小棒的根数是： 3+2 增加2个三角形后，共用小棒的根数是： 3+2×2 增加3个三角形后，共用小棒的根数是： 3+2×3 增加a个三角形后，共用小棒的根数是： 3+2×a …… 3+2a 简写： 增加a个三角形后，共用小棒的根数是： 3+2×a 1.当a等于8时，共用多少根小棒？ a等于15呢？ …… 1.根据情景图用式子表示水壶里还剩多少毫升橙汁。 1100-x-x-x 简写成：1100-3x 2.当x=250时，冷水壶里还剩多少毫升橙汁呢？ 总结： 第一步，写出含有字母的式子或公式。 第二步，把具体的数代入式子，计算出式子的数值。 注意要先写式子或公式哦？ 已知三角形的底是 14