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教职工绩效考核工作实施方案 　南孙庄小学 　根据《天津市东丽区义务教育学校》及《关于加强中小学编制管理及岗位设置的意见》等文件精神，为建立全面、科学的教师绩效考核制度，正确评价教职工的政治思想、使得表现和教育教学工作实绩，实现调动广大教师的积极性、主动性和创造性的目的，结合我校实际，制定本方案如下： 　一、 　指导思想 　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高教师队伍素质为核心，建立全面 　考核教职工的德、能、勤、绩的绩效考核制度，充分调动广大教育工作者的工作积极性、主动性、创造性。 　二、 　基本原则 　坚持以德为先注重实际的原则，坚持激励先进、促进发展的原则，坚持客观公正、简便 　易行的原则。 　三、 　考核范围和对象 　按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校中XX年1月1日及以 　后的正式工作人员。 　四、 　考核时间 　1、 　每月末进行月目标考核 　2、 　结合年度考核第一学期（每年12月底左右）一并进行 　3、 　第二学期与每学年末（7月底前）一并进行 　五、 　考核内容 　1、 　教师绩效考核的主要内容：政治表现与师德修养；学科教育教学工作；教育科研和专业发展；参加学校各项活动及出勤等几个方面予以考核。 　2、 　班主任绩效考核的主要内容：政治表现与师德修养；班级管理与学生教育；组织开展各项活动；与科任教师的配合等方面予以考核。 　3、 　管理人员绩效考核的主要内容：政治思想表现、职业道德与能力；履行教育法律法规及完成学校规定的岗位职责；在本职工作中，不断学习创新取得的工作成绩；在工作岗位上发挥的实际作用；及各项工作完成的质量、效率等方面予以考核。 　4、 　工勤技能人员绩效考核的主要内容：根据本人在校工作任务完成情况进行绩效考核。 　六、 　考核方法 　1、 　月考核依据核算后教师工作量，采取定性与定量相结合的办法，结合每月的工作检查情况进行等级评价，评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。（具体考核指标见附表） 　2、 　学期及学年考核，依据教师月考核等级；教师自评、互评、校评及适当听取学生、家长、社区意见的情况；教育教学成果评定相结合等的的方法进行等级评价。评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。（具体考核指标见附表） 　3、 　绩效考核坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜。 　4、 　具有下列情形之一，考核结果为不合格：从事有偿家教，造成不良后果的；损害学生利益，造成严重后果的；以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序的；因工作失误造成人员伤亡或学校财产遭受严重损失的；违反《东丽区教师从教行为八不准》，造成恶劣影响和后果的；受行政、党内处分，以及触犯法律法规的。 　七、 　组织管理 　依据上级要求成立：校长为组长，书记为副组长，工会主席，教育教学主任，教师代表组成的领导小组。其中教师代表将从教师中民主推荐产生（每学年一次）。 　八、 　考核结果的使用 　绩效考核结果作为实施绩效工作的主要依据。对考核结果在合格以上的教师，依据考核 　结果发以相应的奖励性绩效工资。 　同时，考核结果也作为岗位聘任、职务晋升、培养培训和表彰奖励等工作的重要依据。 　教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作领导小组和学校主管部门申述。 南孙庄小学教育教学岗位设置 　岗位设置说明：我校办学规模为12个班，每年级平行班为2个。 　因此设置各岗位如下： 　校级干部：两名 　中层干部：两名 　班主任：每班一名 　年级组长：因平行班不足四个，不足设置年级组长的标准，年级组长工作由主任承担。 　教研组长：设置语文、数学教研组长各一名。 　备课组长：设置语文、数学备课组长各3名，英语备课组长1名，体育组长1名，综合组备课组长1名 　工会主席、大队辅导员享受备课组长待遇。 　注：教师月目标考核见《南孙庄小学教师月目标考核评价表》 　班主任考核见区《义务教育学校班主任绩效考核指标标准》 　管理人员考核见区《义务教育学校行政管理人员绩效考核指标标准》 　教研组长考核参照《义务教育学校教研组长绩效考核办法》执行。 　备课组长考核参照《义务教育学校备课组长绩效考核办法》执行。 　教师学期、学年考核见《南孙庄小学教师学期、学年考核标准》 南孙庄小学教师月目标考核评价表 项目 分值 考 　核 　内 　容 权重 得分 政 治 表 现 与 师 德 修 养 20 　1、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。 　2、遵纪守法、依法执教。 　3、全面贯彻党的教育方针。落实素质教育要求。 　4、热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。 　5、为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯。 　6、团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。 　7、