初级程度外国留学生汉语对照句习得研究.pdfVIP

论文摘要 本研究通过作文语料搜集和测试卷调查的方法，以华东师范大学对外汉语学院四个班级 中程度相当的四十名留学生为对象，调查和研究了他们对比较句这一语法项目的理解和运用 状况，从而对初级阶段留学生比较旬的语言特点及习得情况得出了一定的结论。将结论和以 汉语为母语的儿童第一语言习得的现有研究成果和留学生语法教学大纲的安排相对照，发现 了第一语言和第二语言习得中的异同点，并用第二语言习得理论，探究中介语的成因和规律， 结合汉语的特点加以解释，从而进一步作了理论的思考。本研究在将习得理论和汉语实际情 况的结合方面作了新的尝试，也为对外汉语教学提供了启示。 本研究采用了横向的考察，通过搜集、描写一定量的语言样本，对初级阶段的中介语语 料作出了多方面的描写和考察，以深入了解比较句在该阶段的习得特点。概括起来，全文主 要讨论以下几方面的问题： (1)在语言层面上，初级水平留学生对汉语比较句各种类型的掌握情况呈现出哪些对 称或不对称现象或趋势，其原因是什么： (2)在习得层面上，从习得正确率和对称性分布中，可以发现第二语言的习得与第一 语言的“自然习得”是否呈现出相同的情况，造成异同的原因主要是什么； (3)学生的实际习得情况与教学大纲的安排是否一致，