苏教版数学一年级上册《被减数是6、7的减法》教案.docVIP

被减数是6、7的减法 施教日期 年 月 日 教学内容 书本p50页例题、“试一试”“想想做做” 共几课时 2 课型 新授 第几课时 2 三维目标 1．通过观察、操作和思考，初步掌握被减数是6、7的减法计算方法，能正确计算被减数是6、7的减法算式。 2．进一步巩固减法的含义，初步学会看一幅图列两道减法算式。 3．感受数学与生活的联系，进一步增强学习数学的兴趣。 教学重点 难 点 重点：掌握被减数是6、7的减法，理解一图两式。 难点：体会相应的减法算式之间的不同和联系。 1.学情分析：学生已初步理解加、减法的含义和掌握和是6、7计算方法。 2. 教学挂图 预习设计 看图写算式。 ○○○○ ○○ ☆☆☆☆ ☆☆ + = + = ♀♀♀♀ ♀♀ △△△△ △△△ ？个 ？个 ○ = ○ = 学 程 设 计 导 航 策 略 调正与反思 一、揭示课题