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通榆镇中心小学校本教材 强化学生片段训练 努力提高学生习作水平 《小学语文“生活作文”的训练研究》课题组　编 2012年4月 目　录 1、构建生活作文校本课程沙龙纪要…………………………………（1） 2、“强化学生片段训练，努力提高学生习作水平”领导小组…（2） 3、通榆镇中心小学作文片段训练实施方案………………………（3-6） 4、通榆镇中心小学作文片段训练达标检测……………………（7-20） 5、教师论文………………………………………………………（21-44） 6、学生作文……………………………………………………（45-52） 7、作文片断评比活动获奖名单 9、“强化学生片段训练，努力提高学生习作水平 ? 时间：2012年5月10日 地点：会议室 参加人员：三至六年级语文教师 活动过程： 主持人：李成龙 苏教版教材中习作训练安排的内容，有许多是脱离学生的学习生活实际，脱离社会生活，与实际水平脱节，造成了学生畏惧写作文。所以，我校准备着手编排校本训练课程，强化学生片段训练，以提高学生作文水平。一是对教材中的相关内容进行改编，把自己的生活、学生身边的资源，融入到编写之中。二是整合各学科资源，发挥现代教育媒体的作用。 低年级应侧重于说话、写话；中年级应强调较为有序的句段、语段，后再练习写简单的文章，不必强调特色；高年级应致力于篇章，尽可能地要求有序、有物。练习方式力求多样，以期最大