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生本教育体系语文实验教材第四册模拟试卷(三) 学校 班别 姓名 成绩 听一段话，按所听内容做题。 1、短文中公交车上的动物有哪些？请你画“√”。 小猪（ ） 小猴（ ）小牛（ ）小白兔（ ）大象（ ）山羊公公（ ） 2、根据短文内容填空。 （ ）的小牛 （ ）的小白兔 （ ）的大象 （ ）的山羊公公 3、小猴为什么要把座位让给山羊公公？ 因为 所以 4、你觉得小猴怎么样？ 二、看拼音写词语。 huī huánɡ shānɡ yì shī bài pò shǐ zhì huì pí pá zhěnɡ jiù yǐn yòu kuà jiè chénɡ bǎo 三、比一比，再组词。 商（ ） 浇（ ） 巨（ ） 持（ ） 滴（ ） 烧（ ） 臣（ ） 特（ ） 献（ ） 基（ ） 增（ ） 祖（ ） 默（ ） 甚（ ） 曾（ ） 粗（ ） 四、补充四字词语。 自（ ）自（ ） 耳（ ）目（ ） 景色（ ） 流（ ）忘（ ） （ ）奋斗 毫不（ ） （ ）人烟 （ ）然大（ ） （ ）之地 情不（ ） （ ）齐眉 汗（ ）满（ ） 五、阅读短文，回答问题。 （一）雨 xǐ huān 我（ ）雨。 táo hónɡ liǔ lǜ 春天的雨使种子发（呀 芽），大地一片（ ）。 liánɡ kuài 夏天的雨给大地洗了澡，人们觉得很（ ）。 秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆盆的水往下倒，把道路和 zhuānɡ jiɑ （ ）都冲坏了。 雨给人们带来好（外 处），有时也给人们带来灾害。 1、 根据拼音，把短文中缺少的词语补充完整。 2、 在（ ）内选择正确的字（打“√”表示）。 3、 短文共（ ）自然段，第（ ）自然段写雨给人们带来了许多好处。 4、 春天的雨，使大地（ ）；夏天的雨（ ），给大地； 秋天的雨，给大地（ ）。 5、 词语积累。 例：描写夏天的词语：炎（yán）热（rè） 烈（liè）日当头 描写春天的词语： 描写秋天的词语： （二）腾 云 驾 雾 的 靴 子 前苏联有人发明出一种“飞靴”，人穿上它能一步跨出三米多远。它的外形没什么特别的，只是在靴底加了一块金属板，还附有一个小小的汽油发动机。行走时人体重量压向靴底，靴底发动机里的燃料因压缩而燃烧，产生喷力，人便不断的被弹起来，确有腾云驾雾之感。 （1）写出下列词语的近义词。 发明---（ ） 特别----（ ） （2）“飞靴”的靴底加了一块（