高中数学复习教导学案不等式的证明.docVIP

高中数学复习教（学）案: 不等式的证明 高考要求 1．通过复习不等式的性质及常用的证明方法(比较法、分析法、综合法、数学归纳法等)，使学生较灵活的运用常规方法(即通性通法)证明不等式的有关问题； 2．掌握用“比较法”证明不等式；理解比较法证明不等式的步骤及应用范围 3．搞清比较法证题的理论依据，掌握比较法的证题格式和要求搞清各种证明方法的理论依据和具体证明方法和步骤 4 通过证明不等式的过程，培养自觉运用数形结合、函数等基本数学思想方法证明不等式的能力；能较灵活的应用不等式的基本知识、基本方法，解决有关不等式的问题 知识点归纳 不等式的证明方法 （1）比较法：作差比较： 作差比较的步骤： ①作差：对要比较大小的两个数（或式）作差 ②变形：对差进行因式分解或配方成几个数（或式）的完全平方和 ③判断差的符号：结合变形的结果及题设条件判断差的符号 注意：若两个正数作差比较有困难，可以通过它们的平方差来比较大小 题型讲解 例1 若水杯中的b克糖水里含有a克糖，假如再添上m克糖，糖水会变得更甜，试将这一事实用数学关系式反映出来，并证明之 分析：本例反映的事实质上是化学问题，由浓度概念（糖水加糖甜更甜）可知 解：由题意得 证法一：（比较法） ， 证法二：（放缩法） ， 证法三：（数形结合法）如图，在RtABC及RtADF中， AB=a，AC=b，BD=m，作CE∥BD