区委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会议的讲话稿.docxVIP

区委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会议讲话稿　　去年以来，全区各级党组织按照中央和省委、市委的部署要求，将“两学一做”学习教育作为重大政治任务牢牢抓在手上，坚持以学促做、以做践学，学做结合、知行合一，取得了较好地成效，主要体现在党员干部理想信念更加坚定，党内政治生活更加严实，基层党建突出问题逐步得到解决，党员模范形象进一步树立。各级各部门要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的长期性和必要性，进一步统一思想认识，增强行动自觉，从每个党员做起，从每一个基层党组织做起，确保合格、达标、过关。 　　要形成长效制度，抓常抓细抓长。要突出“首要任务”，把思想教育摆在首位，把学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话作为思想教育的基本内容，常学常思，入心入脑；要突出“基本要求”，把“两学一做”融入“三会一课”，突出党性锻炼，突出政治学习和教育，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉；要突出“两个重点”，抓住“关键少数”、抓基层支部，各级党员领导干部要增强标杆意识、表率意识，以上率下、大抓基层、典型带动。要认真履行“一岗双责”，严格落实双重组织生活制度，切实把基层党支部建“硬”，发挥好战斗堡垒作用。 　　要坚持问题导向，持续整改提升。要突出“改”的常态化制度，在解决实际问题中深化学习、检验实效。各级党组织要强化问题意识、问题导向，省委巡视和市委巡查反馈的意见、群众反映强烈的突出问题、基层党建工作中的薄弱环节要集中攻关，将工作中的难点、薄弱点转化为突破点、创新点。 　　要抓实关键措施，确保取得实效。要深入“督”，把督导检查作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，建立经常性的督导制度，并与基层党建各项工作紧密结合，切实将压力传导到基层，将工作落实到一线。要科学“考”，将推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入目标绩效考核，考核的结果作为评价各级党组织和党组织书记履行管党治党责任的重要依据，确保学习教育不走过场、不搞形式。要合力“推”，“两学一做”学习教育协调小组要切实发挥好职能作用，做好组织协调、督查指导、宣传报道等工作；组织部要发挥好牵头作用，深入研究谋划，采取有力措施，抓实各项工作；纪委要加强执纪监督，督促各单位严格落实各项部署要求；宣传部要细化理论学习中心组学习安排，抓好舆论引导工作，营造浓厚氛围。 　　吴宏飞要求， 　　新发展理念、新旧动能转换结合起来，与推动经济发展结合起来，与脱贫攻坚结合起来，与加强和改善民生结合起来，与作风建设结合起来，与全面从严治党结合起来，切实履行好“一岗双责”，引导广大党员干部抢抓机遇、担当作为，推动各项工作不断取得新突破。 　　　　去年以来，全区各级党组织按照中央和省委、市委的部署要求，将“两学一做”学习教育作为重大政治任务牢牢抓在手上，坚持以学促做、以做践学，学做结合、知行合一，取得了较好地成效，主要体现在党员干部理想信念更加坚定，党内政治生活更加严实，基层党建突出问题逐步得到解决，党员模范形象进一步树立。各级各部门要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的长期性和必要性，进一步统一思想认识，增强行动自觉，从每个党员做起，从每一个基层党组织做起，确保合格、达标、过关。 　　要形成长效制度，抓常抓细抓长。要突出“首要任务”，把思想教育摆在首位，把学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话作为思想教育的基本内容，常学常思，入心入脑；要突出“基本要求”，把“两学一做”融入“三会一课”，突出党性锻炼，突出政治学习和教育，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉；要突出“两个重点”，抓住“关键少数”、抓基层支部，各级党员领导干部要增强标杆意识、表率意识，以上率下、大抓基层、典型带动。要认真履行“一岗双责”，严格落实双重组织生活制度，切实把基层党支部建“硬”，发挥好战斗堡垒作用。 　　要坚持问题导向，持续整改提升。要突出“改”的常态化制度，在解决实际问题中深化学习、检验实效。各级党组织要强化问题意识、问题导向，省委巡视和市委巡查反馈的意见、群众反映强烈的突出问题、基层党建工作中的薄弱环节要集中攻关，将工作中的难点、薄弱点转化为突破点、创新点。 　　要抓实关键措施，确保取得实效。要深入“督”，把督导检查作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，建立经常性的督导制度，并与基层党建各项工作紧密结合，切实将压力传导到基层，将工作落实到一线。要科学“考”，将推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入目标绩效考核，考核的结果作为评价各级党组织和党组织书记履行管党治党责任的重要依据，确保学习教育不走过场、不搞形式。要合力“推”，“两学一做”学习教育协调小组要切实发挥好职能作用，做好组织协调、督查指导、宣传报道等工作；组织部要发挥好牵头作用，深