高中生H励志教育之梦想和目标.ppt

高中生5H励志教育之2梦想和目标 * 中美对人生的解释： 中国：人生是指人的全部生活经历。 美国：人生是为了梦想和兴趣展开的表演。 1. 世界是梦想者的世界 * 人是为梦想而活着，“梦想”这个字眼让人心动，也让人心痛； 人是为成功而活着，“成功”这个字眼让人心醉，也让人心碎！ 成功者找方法，失败者找借口！ 人生最大的悲剧不是失败、贫穷、疾病、灾难，而是丧失梦想和激情，习惯于寒酸、平庸和被人怜悯！ * 人类最神圣的遗传基因是梦想能力，现在的一切不过是过去时代梦想的结果。 没有梦想，人类还在刀耕火种；没有梦想，炎黄子孙就摆脱不了近代的屈辱；没有梦想，美国人怎能征服西部草原？ * 没有梦想，就没有中国的四大发明，就没有爱迪生的电灯，贝尔的电话，福特的汽车，莱特兄弟的飞机，比尔盖茨的“微软”…… 成功属于善于梦想同时善于行动的人，他们不会被缺陷、贫困、不幸所累，他们永葆自信、希望和激情。 * 不要阻止你的梦想，不要泯来你的憧憬，生命的内容取决于你的梦想，梦想的高度决定你生命的高度！ 找到梦想，让梦想成真，这是生命最人价值、最伟大的事情！ * 2、发现你的核心梦想 人生的梦想何其多啊，其中什么是真正渴望的？ 核心渴望就是那些：不论有多难、也不论风险有多大、不论付出什么代价，你都愿意去做的事、或梦想成为的人物！ * 在目前还未拥用的事物中，你想要什么？ 若不读书，我会干什么？理由是什么？ 我的心情受什么影响最大？我的性格合适吗？ 如果我无需为金钱、生活担忧，我想做什么事情？ 现在我不能做事情，我该怎样处理？ 如果我实现了自己的梦想，感觉会怎样？ * 历史上伟大的领人物都是在确立核心欲望后激发自己行动、并团结众多的人一起行动。 蓝球明星乔丹在确定了进NBA的梦想后，就去寻找或以帮助他的老师。他的态度是：“告诉我，帮助我，指给出我方向！” * 3、展示你的梦想 成功梦想—— 一种辉煌结果 一种无悔的过程 一种快乐感觉 一种积极态度…… 不尽是钱多、权大、地位高！ * 请你想象： 你走进 大学的情景…… 你努力了，一天一天自我成长、自我超越，自我进步，这就是成功！ 走进大学，只是很自然的一步，它是你应该去的地方，不神圣，无需别人认可。 * 4、梦想的现实版本:目标 目标刺激我们奋勇向上。 统计显示：退休后的人，若无目标，每天只是吃饭、睡觉，一般寿命不超过7年。 目标指引我们正确方向。 人生有很多路口，成败关键就是几步，应该在哪个方向用力呢？哪能一条是你的呢？ * 目标使我们集中注意力。 关注怎样行动、达到。 目标使琐碎的事情有意义。 许多同学面对“单调乏味”的学习过程、班级管理、食堂、宿舍生活，找不到意义。如卫生，天天做，天天脏，没完没了，意义在哪里？ ——让我们保持兴趣、热情的东西在哪里？让我们超越日常琐事的东西在哪里？ * 5、如何设定目标 1、写下你想要实现的，用肯定的、正面的语言来描述你想要的预期的结果，帖在显眼地方，每天早晚想象达到目标时的情景。如：下次考试，我不能退步——我一定进步！ 2、结果要生动、具体、详细、明确，有完成的时间和期限。 * 3、有明确的衡量标准。 4、自己能掌握结果。“如果爸爸生意成功，我就考到北京去！”（这不是你能掌握的） 5、能否满足自己的人生需求，是否损人利己。 6、随时判断、调整。 完全成功方程式：想—计划—行动—调整。 * 6、行动优先 当代人太多人想成功，但很少人想到要付出。 订了计划，就要按部就班地做，太苦！ 人生有两种痛苦：一种是努力的痛苦，一种是后悔的痛苦，你要哪一种？ * 为了目标，你需要更多勇气、决心、克制、耐力。 最重要的是，你得持续不断地行动，坚持到底，永不放弃！ 你到底“得到”什么并不重要，重要的是：“我会变成什么？” * 成功者不都是聪明、能干、天生高人一等，他们只是遵守常识，老实行动、前进的人！ *