灾后心理急救北京大学第六医林红.pptVIP

心理急救 北京大学精神卫生研究所 北京大学第六医院 林红 老师简介 林红，北京大学临床心理中心办公室主任，北京大学精神卫生研究所儿童精神科医生。中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会秘书、委员。第三期和第四期中德高级家庭治疗师连续培训项目组织者。擅长儿童青少年心理治疗，家庭治疗，危机干预，以及心理相关培训 一种用于帮助身处灾难或恐怖行为的直接后果中的儿童、青少年、成年人和家庭的有着循证依据的模块式方法。 被用于减轻灾难事件所带来的初始悲恸，培育短期和长期的适应性功能和应对技能。 何为“心理急救” 什么时候 灾前 培训人力资源，制定心理急救预案并演练，制定快 速评估工具，教育大众，为儿童提供特殊的培训， 避难场所、食品和水资源的调查 紧急阶段 建立协调组织，招募志愿者，抢救生命，提供社会 支持，提供可靠信息 重建阶段 提升安全感，增加希望，增强联系，抑郁评估， 自杀预防 什么地点 灾前 普及为主。学校，社区，职业场所等 紧急阶段 医院，灾民临时安置点，社区等 重建阶段 医院，社区，学校，行政管理部门等 非侵扰性，富于同情心的建立人际关系 增进即时的和持续的安全感 安抚、指导情感崩溃或紊乱的幸存者 无害性，尊重隐私，尊重人的自主性 平等性，一视同仁，不对同一人群提供并列服务 参与性，最大限度的促进受灾地区人群参与救援 整合性，通过各种活动减少心理应激 可及性，