信息技术8.9—天高任鸟飞.docVIP

初中八年级信息技术 《9、天高任鸟飞》教学设计 课题 天高任鸟飞 本课总课时 1 本节第1课时 教学目标 1、知识与能力：进一步熟练掌握制作电子贺卡的工具——动画制作软件Macromedia Flash MX 2004的的使用，重点掌握其“运动引导层”这一功能。。 2、过程与方法：通过给学生布置任务，使学生在上机操作的过程中学会并掌握新知，通过讲授和学生上机完成作品，使其体验成功的喜悦。 3、情感态度与价值观：通过本节课的学习，进一步增强学生对Flash的认识，培养学生学习信息技术这门课程的兴趣，锻炼学生动手能力，培养学生小组协作精神。 重点难点 “运动引导层”的运用。 教 学 过 程 教学内容与教师活动 学生活动 1、创设情境 动画短片《金陵图》的制作进程已经过半，还有一个颇具挑战性的任务等待着你去完成——制作一段小鸟在霏霏细雨中飞过画面的动画片断，是影片的情节富于变化。而“运动引导层”是Flash的又一种重要功能，可以使动画中的运动效果更加真实、自然。毫不夸张地说，补间动画、遮罩层以及运动引导层三种功能，可以为你的想象插上翅膀 2、提出任务 打开素材盘中的文件“金陵图.fla”，先来制作飞行中的鸟。。 任务a：制作影片剪辑元件“飞鸟”。 （1）教师讲解并演示操作步骤。 （2）依次按照上述步骤之作影片剪辑元件“飞鸟”。 注意：刷子工具、选择工具、填充变形工具的使用