高等数学课程学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《高等数学》（二）课程教学大纲 制定(修订)人: 陈宴祥、罗健英 制定(修订)时间: 2006年 5月 所在单位:成都理工大学信息管理学院 一、课程基本信息 课程代码 0700A105、0700A106 课程性质 公共必修课 课 程 名 称 中文名称 高等数学（ = 3 \* ROMAN III） 英文名称 Higher Mathematics 学 分 数 9（4.5+4.5） 总学时数 72+72 讲课学时 72+72 实验学时 0 开课单位 信息管理学院 适用专业 经济类、管理类等本科专业 先修课程 无 选用教材 《微积分》，朱来义，高等教育出版社，2004年 主要教学 参考书 1.《微积分》.赵树嫄.中国人民大学出版社，2002年 2. 经济数学——《微积分》.吴传生.高等教育出版社，2004年 3. 《微积分》.朱来义.高等教育出版社，2004年 4. 《微积分》.魏贵民.高等教育出版社，2004年 5. 《高等数学》.同济大学数学教研室.高等教育出版社，2001年（第四版） 考核方式 闭卷 本课程在 专业课程 体系中的 地位和作用 本课程是经济类、管理类等本科专业课程的基础。 二、课程内容与学时分配表 序 号 章 节 内 容 学 时 分 配 讲 课 实 验 其 他 1 §1.1集合，函数的定义 1 §1.2函数的特性 1 §1.3反函数，复合函数 2 §1.4初等函数 1 §1.5经济学中的常用函数 1 2 §2.1数列极限 2 §2.2函数极限 1 §2.3函数极限的性质与运算法则 2 §2.4，极限存在准则和重要极限 2 §2.5无穷大量和无穷小量 2 2 §2.6函数的连续性 2 §2.7闭区间上连续函数的性质 2 3 §3.1导数的概念 3 §3.2导数的基本公式与运算法则 5 2 §3.3微分及其运算 2 §3.4高阶导数与高阶微分 1 §3.5导数与微分在经济学中的简单应用 2 4 §4.1微分中值定理 2 §4.2泰勒公式 2 §4.3洛必达法则 2 2 §4.4函数的单调性和凹凸性 2 §4.5函数的极值与最值 2 2 §4.6函数的作图 2 5 §5.1不定积分的概念和性质 2 §5.2不定积分的基本积分公式 2 §5.3换元积分法 3 §5.4分部积分法 2 2 6 §6.1定积分的概念、性质 2 §6.2微积分基本定理 3 §6.3定积分的换元法与分部积分法 4 §6.4定积分的应用 5 §6.5反常积分初步 2 7 §7.1空间解析几何简介 4 §7.2多元函数的慨念 3 §7.3偏导数与全微分 4 §7.4多元复合函数与隐函数的微分法 4 §7.5高阶偏导数与全微分 3 §7.6多元函数的极值 2 §7.7二重积分 6 2 8 §8.1常数项级数的概念和性质 2 §8.2正项级数 4 §8.3任意项级数 2 §8.4幂级数 5 2 9 §9.1微分方程的基本慨念 1 §9.2一阶微分方程 3 §9.3二阶常系数线性微分方程 4 §9.4 微分方程在经济学中的简单应用 2 2 10 §10.1差分方程的基本慨念 2 §10.2一阶常系数线性差分方程 4 §10.3二阶常系数线性差分方程（选学） 2 §10.4 差分方程在经济学中的简单应用 2 合 计 128 16 机 动 0 总 计 144 三、教学内容及基本要求 第一章 函数 教学目的：掌握函数概念及相关运算 教学重点和难点： 教学重点：　区间和邻域、函数的定义域、函数的特性、反函数、复合函数、隐函数、初等函数、　经济学中的常用函数。　 教学难点：反函数、分段函数、复合函数。 主要教学内容及要求： １、了解函数概念和函数的性质。 ２、理解分段函数、复合函数和初等函数的概念。 ３、掌握基本初等函数的图形和性质。 第二章　 极限与连续 教学目的：掌握极限和函数概念及相关运算 教学重点和难点： 教学重点：数列和函数极限的性质与运算法则，极限存在准则和两个重要极限，等价无穷小法求极限，函数的连续性。 教学难点：数列和函数极限的严格定义，极限存在准则和两个重要极限，函数的连续性。 主要教学内容及要求： １、了解极限、无穷小量、无穷大量、连续的定义。 ２、熟练掌握极限的运算法则，会求函数的极限。 ３、了解极限存在的两个准则，会利用两个重要极限求某些函数的极限。 ４、了解极限与无穷小的关系以及无穷小的性质，掌握等价无穷小法求极限。 ５、理解连续函数的四则运算、复合函数的连续性，知道闭区间上的连续函数的性质。 第三章　导数与微分 教学目的：掌握导数和微分概念及相关运算 教学重点和难点： 教学重点：导数的定义，导数的基本公式与运算