九年级语文上册 专题03 少年故事同步单元双基双测（B卷，学生版） 新人教版.docVIP

第三单元之能力提升卷 （总分：120分 时间：120分） 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识及运用 （41分） 1、下列加点字的注音全都正确的一项是：（ ）（2 分） A．妖娆(ráo) 宿愿(sù) 强聒不舍(kuō) 怫 然（fǘ） B．襁褓(qiǎng) 枘凿(ruì) 心无旁骛(wù) 缟 素（gǎo） C．扶掖(yè) 单于(chán) 恪尽职守(gè) 脚 踝（huái ） D．亵渎(dú) 骈进(pián) 佝偻承蜩(lǚ) 瑟索（ sè） 2、下列句子中书写准确无误的一项是（ ）（2分） A. 声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中张驰不定，有点龙吟凤哕意味。 B. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 C. 创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 D. 他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁撩倒，无以为生，回来做了信客。 3、给加粗的词选择恰当的义项，将它的字母填入括号内（3分） （1）与日俱增（ ） A．迅速 B．聚集 C．一起 D．全，都 （2）狼狈不堪（ ） A．足以 B．极点 C．忍受 D．能，可以 （3）永不变更（ ） A．经历 B．改变 C．再，重 D．越发，愈加 4、根据课文内容选词填空（3分） （1）咱们到那头去，注意别叫那人__________我们！ A．靠近 B．发现 C．看见 D．挨近 （2）你简直是______了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！ A．疯 B．傻 C．呆 D．邪 （3）只要这个______的于勒一回来，我们的境况就不同了。 A．能干B．善良 C．好心 D．阔绰 5、填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ 　 ）（2分） 窗，注定要与诗词 的。古诗词中 ，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”……因此，人们一般都与窗十分 。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“ ”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种 的意味。 A．相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫 B．结识 信口雌黄 亲近 窗户 警告 C．结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世 D．邂逅 信口雌黄 友好 铁窗 劝慰 6、下面句子标点符号使用有误的是（ ）（2分） A. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ B. 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 C. 昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深远，美名远扬。 D.《海燕》是高尔基1901年3月写到“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 7、下列关于文学常识的说法有错误的一项是（ ）（2分） A.《傅雷家书》中傅雷希望儿子不惧怕孤独，能更坚强。曹文轩的《孤独之旅》中杜小康也是忍受孤独逐渐成长的。 B.《水浒》生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，。 C《》《。 D《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，但他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。 汉代： 唐代： 宋代： 元代： 明清： 9、辨别下面诗句所使用的修辞手法。（4分） （1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（ ） （2）潮平两岸阔，风正一帆悬。 （ ） （3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （ ） （4）七八个星天外，两三点雨山前。 （ ） 10、将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是（??）（2分） ①书上怎样讲的，一个字一个字在认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。 ②我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。 ③读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。 ④要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。 ⑤所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。 A