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- 2018-06-28 发布于河南
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应用文写作与表达 前言
课堂要求 1.按时上下课,杜绝迟到、早退现象。 2.请假要交请假条,旷课三次以上不得参加期末考试。 3.上课过程中不要谈论与所学课程无关的话题,时刻保持清醒状态,不要睡觉、听音乐。 4.上课时请将手机调到静音或者振动状态。 本课程的考核方式 平时成绩(出勤率、作业成绩、回答问题、情境演练)占40% 期末考试成绩(开卷形式)占60% 二、应用文的历史 应用文的起源可以追溯到殷商社会晚期,也就是距今3000多年前,可以说我国有初步定型文字的最初年代也就伴随着有了应用文的使用。殷墟出土的甲骨卜辞、商周时期的钟鼎文、《周易》中的卦、爻辞等,都是应用文的原始形态。 三、应用文的特点 1.实用性 2.真实性 3.思维的逻辑性 4.格式的稳定性 四、应用文的分类 应用文书的文章体载,种类繁多。由于标准不同,分类结果也不尽相同。按照课本的要求,并结合实际情况,本学期我们需要掌握的应用文有以下几类: 1.公务文书 2.工作文书 3.经济文书 4.日常应用文书 五、为什么要学习应用文? 进入信息时代、电脑时代是否还需要学应用文写作? 近年来,许多公司、企业在聘请员工时,不管是口试,还是笔试,都十分注重考查应用文的写作。但是,企业对大学生的应用文写作能力却普遍不满意。有的学生在工作中,连一个最普通的会议通知都不会写,更不用说写请示、报告、工作计划,工作总结。 专业技术职称考试设
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