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新学期开学全体教师会议讲话稿　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　我来自xxxx市xx中学。在以后的工作中，我们会彼此交流认识。高新一中经历了几代校长的苦心经营，在它的历史中有无数的优良传统和荣誉。今天我应聘到这儿，和大家一起来工作。我只想和大家携手共进，希望和大家能够彼此信任、沟通、理解、合作，共同谱写我们我们高新区一中的新篇章。这次会议，我们主要是阐释高新区的教育体制改革，分析我校课程与教学工作面临的新形势、新问题和新任务，谋划新学年教育教学思路，进一步明确目标、理清思路、强化措施、压实责任，持续推进教研教改，强化学校管理，努力提升教育教学质量。 　　一、解读高新区教育局体制改革的精神 　　1、分为：管理岗、教学岗、教辅岗。实现由身份管理向岗位管理转变 　　管理岗：分为一至六级管理 　　教学岗：分为新苗、新锐、骨干、精英、功勋、特级教师岗 　　教辅岗：初级、中级、高级 　　身份打破——人事档案与合同聘任管理相分离 　　病休、借调、临时在外帮忙的不算 　　管理岗按照市编办核定指数 　　教学岗在编的统筹人员 　　教辅岗。教辅岗不超过百分之五 　　不续聘就走向社会了。 　　2、考勤必须严格，越公平越认可 　　3、考核与职称挂钩。强调做好平时的工作。改革过渡期，可能利益触及到极个别人员 　　4、学校考核结果——决定校长、老师、领导团队（所以我们强化团队意识，做到团队联动） 　　5、考核周期，有阶段性的 　　6、基本工资参照原来工资。保证原来的工资不降低。 　　中高与中一教一样的学科，但基本工资不一样，原来业务高。 　　原来的身份具备条件的教辅岗可以上教学岗 　　工资 　　竖——薪绩 　　横——档 　　生均工资基数：小学每生每月250元；初中360元 　　学校考核系数： 　　考核分数/100 　　约计：高新区工资均发7000多，绩效后达到1万元左右 　　整个高新区1700多名教师，用来绩效的7000多万。 　　7、对改革的几点看法 　　工作量问题？内部的问题内部反映；对外的宣传轰轰烈烈搞改革 　　不要错失了教育改革的机遇 　　管理岗可以拿教学岗 　　改革是提高教学质量的工具 　　目的是提高教学质量 　　不配合，予以辞退 　　拿绩效，走这条路子。自愿（吃肉、吃馒头） 　　有的走老路，干国家的活。教育行政部门不负责解释，教育集团负责。 　　目的是激发内部教育活力 　　二、正视问题，树立质量危机意识 　　8月15日，石主任对我们暑假考试及中考成绩进行了分析。 　　成绩不理想。没有保持高新区先进行列的强劲势头。 　　没有质量，就没有生存。（绩效考核，生源，为什么跑？） 　　班子会上我说过，必须牢固树立质量这条生命线。 　　“把学生交给你，等于把整个家庭交给你。（孩子在你的眼里是50分之一，校长眼里1800分之一） 　　“没有质量就没有一切”。 　　一个单位的教育教学质量长期没有进步甚至倒退的话，那就要考虑深层次的问题了。是思想上无心改变，还是能力上无力改变？是缺了“争先进位不甘落后”的干劲，还是少了“老骥伏枥志在千里”的豪气？是长居管理者岗位有了“不思进取”的惰政心理，还是长期落后有了“无所谓”的麻木心态？不论是什么情况，大家都要去深思其中的缘由；不管是哪种表现，都是对学生发展的极端不负责任。一个单位、一所学校，到底有没有质量意识、质量意识到底是强还是不强，一个重要的衡量标准要看在抓教学管理上有没有“抓铁有痕踏石留印”的一抓到底的意志与毅力，是不是真把工作落实与执行做到位了 　　质量生命——折射出是教育教学沉甸甸的责任 　　三、我们的目标 　　学校的定位：是一所转型中的学校。乡镇——城乡结合——未来的城市学校 　　树立学校的精神 　　拼搏进取，自强不息———自强不息，追求卓越 　　学校目标： 　　近期：规范——优秀 　　远期：优秀——卓越 　　管理要求 　　过程管理、精细管理（制作学校简报） 　　工作理念：爱、责任、奉献、拼搏 　　成绩目标：一年的时间改变我们在全区的落后局面，拿到高薪区的前两名 　　本着“做名师、育名生、创名校”的办学目标，紧扣“智慧教育、品质办学”的办学理念，以“管理、质量、安全”为重点，不断强化“四大工作理念”，切实搞好“11334”工程，促进我校教育事业健康快速发展。 　　四大工作理念： 　　四实：为人实在、做事实际、工作实干、业绩实效 　　四精：精心策划、精雕细刻、精益求精、精品结果 　　四严：严格要求、严密组织、严肃评价、严明纪律 　　四早：及早策划、趁早实施、尽早完善、抢早提高 　　“11334”工程： 　　一个中心：以提升教育教学质量为中心 　　一个基石：夯实党建工作这一基石 　　三个团队：加强干部、班主任、教师团队建设 　　三项工作：高效课堂、教育科研、学校管理 　　四个重点：改革重实效、教研重提高、养成重落