青岛版小学数学一级下册第七单元《厘米的认识》课件.pptVIP

25+8= 36+7= 59+2= 50+16= 39+7= 47+50= 46-9= 82-5= 65-7= 97-60= 62-40= 58-30= 青岛版一年级下册第七单元 学习目标： 认识厘米，体会厘米的实际意义，初步学会测量物体的长度。 观察直尺，师友相互说一说你 发现了什么？ 师友合作： cm cm cm 认识1厘米 0刻度：表示起点 从“0”刻度线到“1”刻度线之间的距离就是1厘米。 你还能找出1厘米吗？ 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 橡皮的宽大约1厘米，长呢？ 认识几厘米 从“0”刻度线到“几”刻度线之间的距离就是几厘米。 师友合作： 师友合作测量纸条的长度。 用厘米测量物体的长度 小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 测量儿歌 6 （ ）厘米 （ ）厘米 4 你能用这根尺子量铅笔的长吗？ ( )厘米 4 6 谈谈这节课你有什么收获？ 请同学们四人小组合作量一量： A.数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 B.小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。 量一量① 物品名称 估计结果