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PAGE PAGE 22 交通大学医学院附属仁济医院 临床护理实施计划 上海第二医科大学附属仁济医院护理部 2006.8 教研组长职责 协助教研室做好教学管理工作，落实与实施各实习环节的具体教学安排。 教学干事岗位职责要求 根据护理专业教学计划与实习大纲制定临床专科带教计划，明确教学具 体目标、教学任务要求、教学日程安排、考核内容和方法，做好毕业实习教学工作前的准备。 执行和实施临床教学计划。 ⑴入科教育和培训：强化护理安全教育；介绍各种护理常规及制度；布置专科实习要求与任务及出科考核规定。 ⑵安排学生分管床位。 ⑶完成专题教学任务：讲课、晨间提问、教学查房、个案讨论、床边教学、操作示范与指导、护理书写指导、整体护理个案等。 ⑷负责学生各项出科考核与安排： 内外科理论试卷由学校统一命题，带教老师监考。 妇儿等其他各科理论试题带教老师命题。 整体护理考核，会同学校专科老师共同进行。 综合素质，会同病区教师共同评议。 技能考核，组织带领教学助理规范考核。 教书育人。 ⑴根据护士行为规范和职业素质要求，培养学生良好的学风和医风。 ⑵批阅周记，深入了解学生思想动态，做学生的良师益友，努力做到寓德育于智育之中。 教学手册记录内容与要求。 ⑴计划制度。 专科实习日程安排。 学生分管单位。 入科培训内容。 ⑵专题教学具体内容记录，包括日期、内容、讲课人、示范者、形式、效果和成绩。 ⑶学生劳动纪律、思想动态。 ⑷出科考核成绩记录汇总。 ⑸出科鉴定，出科后二周完成。 教学助理职责 协助教学干事做好专题教学工作、出科技能考核。 高职护理专业消化内科实习计划 一、总目标∶ 1．通过消化内科八周的实习掌握消化内科护理常规及基础护理流程；熟悉消化内科专科操作流程、护理操作安全的重要性、特殊检查的各项准备工作；了解临床各项工作职责内容，并在实习期间通过整体化护理的学习与运用，学会善于与病人沟通，熟悉沟通的技巧与方法。 2．通过八周的实习，培养学生以病人为中心，全心全意为病员服务的观念，培养其对危重病人进行病情观察及护理的能力。 二、具体目标及内容∶ A．素质目标 1、遵守科室的各项规章制度，严格按照实习要求。 2、培养学生运用知识的、情感的护理技能，满足患者身心护理需要。 3、培养整体护理、以病人为中心，全心全意为病员服务的观念，培养耐心细致的工作作风。 4、培养学生对病情突变的观察能力和紧急处理时的良好心理素质。 B．知识目标 1．正确叙述消化内科常见疾病的饮食，休息，用药，情绪方面的护理要求。 2．正确叙述消化内科特殊检查及操作的护理配合要点。 3．正确叙述常见疾病的护理，包括上消化道出血，肝硬化，急性胰腺炎，炎症性肠病。 4．能叙述消化内科常用药物的作用及方法，急救药物的中英文，作用，剂量，副作用及用药注意点。 5．了解内科临床各班工作职责。 C．技能目标 1．掌握的技能项目 ⑴出入院病人的护理常规，护理病史的采集及护理体检。 ⑵内科常见化验标本的采集方法。 ⑶常见内科辅助检查的各项配合。 ⑷各项基础操作的常规方法及要求。 ⑸EKG的使用方法。 2．熟悉的技能项目〔在带教老师的指导下〕 ⑴消化道出血的抢救配合 ⑵正确执行各班的工作职责。 3．了解的技能项目 ⑴各种穿刺的配合包括腹穿，胸穿，骨穿，腰穿等。 ⑵气管插管的抢救配合 ⑶三腔管双气囊的护理要点及抢救配合 三、教学安排 1．每周晨间提问不少于2次，以专科护理和基础护理为主。 2．每两周小讲课一次，共4次。 3．每位学生分管3-4张床位，为病人及时作好保健指导及心理护理，书写完整的护理病案一份。 4．操作过关项目 基础护理操作∶有人床更换床单法，肌肉注射 专科护理操作∶心电图 5．进行三查七对强化训练，保证护理安全。 6．培养学生的护理书写能力，加强学生与患者的沟通能力。 7．批阅周记，及时了解学生的思想动态，给予实习工作中适当的帮助。 8．每位学生完成3个吊夜班；学会交接班报告的书写。 教学日程 星期 周数 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一周 入科教育 环境介绍 各班职责介绍 安全教育 参与基础护理 出入院护理 熟悉各班职责 示教与回复示教（有人床） 护理书写要求介绍 熟悉各班职责 示教与回复示教（心电图） 各班职责 各班职责 健康宣教 信息反馈 第二周 各班职责 各班职责 小讲课 各班职责 各班职责 各班职责 一周总结 安全讲评 第三周 各班职责 护理病史的采集 各班职责 整体护理示范 各班职责 护理查房 各班职责 各班职责 安全讲评 第四周