（苏教版）道德与法治二年级下册第四单元12、我爱我的祖国.docVIP

课 题 第12课 我爱我的祖国 主备人 课 时 2课时 时 间 教学目标 1.情感与态度感受祖国山河壮丽，疆域辽阔，感受祖国日新月异的发展变化，激发学生热爱祖国的情感，为自己是中国人而自豪，具有初步的国家意识。2.行为与习惯引导学生在日常生活中，从小处入手，从小事做起，热爱自己的祖国，不做有损祖国尊严的事。3.知识与技能领略祖国风景名胜的优美壮观，初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观;知道钓鱼岛及其附属岛屿是我国的固有领土;通过出墙报、小报等方式表达对祖国的热爱之情。4.过程与方法初步发展合作意识，通过办展览、收听收看新闻、上网浏览等方式了解祖国的名胜，感受祖国建设的新成就，提高收集与处理信息的能力以及表达的能力。 引导学生在日常生活中，从小处入手，从小事做起，热爱自己的祖国，不做有损祖国尊严的事。 教学难点 初步发展合作意识，通过办展览、收听收看新闻、上网浏览等方式了解祖国的名胜，感受祖国建设的新成就，提高收集与处理信息的能力以及表达的能力。 教学准备 课件 教学过程 第一课时 (一)歌曲欣赏，导入新课1.同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧!(播放视频歌曲《大中国》)2.你想到了什么?(大中国)是呀，我们的大中国呀，好大的一个家!我们的祖困到底有多大呢吧今天就让我们一起走近她，了解她。(板书课题，生读)(二)看图比较，感受祖国疆域的辽阔1.展示中国地图，认识祖国版图的形状，了解陆地面积，整体认识祖国疆域的辽阔。看，这就是我们中国的地图，它像什么??(像一只雄鸡，傲立于世界的东方)2.看教材，我国的陆地面积大约是多少9?(板书:?陆地面积约960万平方千米)3.课前老师让大家查阅资料了，我国还有广袤的海域，从北向南，有渤海、黄海、东海、南海，四海相连，构成了我国广大的海域。4.这960万平方千米究竟有多大呢?(1)课件出示江苏省地图:?这是我们江苏省的地图，同学们，你们知道有多大吗?(10万多平方千米)(2)平时我们感觉整个江苏省挺大的，可是如果在中国地图上看江苏，大吗?为什么??(因为相比之下，中国的面积太大了)5.老师告诉大家，从陆地面积来看，中国相当于90个江苏省那么大。(1)课件再出示中国地图，找江苏的位置。(2)那么大的一个江苏，在中国地图上，只有这么一小块，说明祖国太大了。(板书:祖国真大)6.课件出示世界地图:?到世界地图上看一看我们的祖国吧。我们的祖国屹立在世界的东方。全世界200多个国家和地区，陆地面积超过中国的只有俄罗斯和加拿大，我国居世界第三。(三)旅行计算，感受祖国之大1.祖国到底有多大呢?同学们都喜欢旅游吧，今天咱们来做个模拟徒步旅行的游戏，好不好?2.假如我们一天走8小时，每小时不停地走2千米，按这个速度计算，从我们国家的最走到最西端需要312天，最南端走到最北端需要343天。你最直接的感受是什么? (板书: 祖国大)是啊，我们的祖国真大啊! (四)通过温差和时差的比较，感受祖国之大 1.课前，老师已经让同学们调查了1月份海南和哈尔滨的平均气温了，谁来说说看? （1）师出示课件: 海南岛1月的平均气温是多少？(20℃ )哈尔滨呢? (-19℃) 也就是说，当北国还是万里雪飘时，南方已经春暖花开了。 (2) 同一个国家，同一个时间段，为什么会出现这样截然不同的景象呢?(我国南北相距5500千米) 2.你们了解到新疆的时间和北京相比有什么不一样? (新疆天亮的时间比北京晚了两个小时) 我们早上7点钟准备去上学的时候，新疆的天还没有亮呢，那里的时间相当于我们这里的5点钟，小朋友还在睡觉呢。也就是说，当东海之滨的太阳开起的时候，西域新疆依然夜色深沉。为什么? (我国东西相距5OOO米) 3.正因为我国面积广大，才会有如此奇特的景象。教材上有一首儿歌也告诉了我们这样的现象，自己读一读，感受一下吧。 4.学生齐读“诵读角”中的《祖国有多大》。 这首歌告诉我们什么呢? (五)分享交流，感受祖国山河之美 1.亲爱的同学们，我们美丽的祖国除了有悠久的历史、灿烂的文化，还有着壮美的无限风光。这节课，老师就带大家一起游览祖国的名山大,欣赏无限的迷人风光! (欣赏视频) 2.同学们，刚刚看过的这几处风景，你们觉得美不美? 我们的祖国幅员辽阔，风景名胜多，全国各地都有各自的特色风景。(板书:祖国美) 3.下面请同学们先在组内交流随父母旅游所去过的城市美景与名胜古迹，并推选代表做好集体交流的准备。 4.学生介绍并欣赏教师课件：北京八达岭长城、西藏布达拉宫、台湾日月潭、香港海洋公园…… 5.出示钓鱼岛图片。(1)找一找钓鱼岛在地图上的位置。(2)看一看钓鱼岛的资料介绍，资料中告诉我们什么(3)出示:钓鱼岛及其附属岛屿是