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（沪教版）二年级上册数学第一单元6、轻与重-教学设计
?? 教学准备
1.?? 教学目标
1、通过实物的操作,让学生亲身体验并认识物体的轻重。
2、学习简单的比较物体重量的方法。
3、会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重。
2.?? 教学重点/难点
重点：通过实物的操作,让学生亲身体验并认识物体的轻重。
难点：会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重。
3.?? 教学用具
教学课件
4.?? 标签
?? 教学过程
一、新授引入
师：同学们，在节日里，爸爸妈妈会给我们买许多礼物，老师这里有些礼物，你能说出哪个玩具比较重？哪个玩具比较轻吗？
学生交流
师：今天我们就来学习比较物品的轻与重
二、新授与探究
探究一：直接观察
1、气球和苹果比 ?
2、小胖和小亚比
师：你知道这个苹果与这个气球比哪个重呢?你是怎么知道的？
学生交流
师：小胖和小亚比呢？
师小结：我们可以直接凭经验来判断。苹果重，气球轻。
? ? ? ? 根据图片看出小胖重小亚轻。
探究二：动手操作
1、比较下列物体的轻重、书上第42页中的2
橡皮、吸铁石、小汽车等
为学生提供学具，动手操作
2、验证比较结果：可将这些物品悬挂起来
之后小结方法掂一掂等方法
师：数学书和文具盒比谁轻谁重？
学生交流，你是怎么比的？
师小结：我们可以用方法来比轻重。
探究三： ?
1、小包装的酸奶，一包装3罐，大包装的酸奶，一包装6罐，4小包装的和2大包装的酸奶，哪个重？哪个轻？
2、4只羽毛球的重量和6个乒乓球的重量相等，都是24克，羽毛球和乒乓球哪个重？哪个轻？
小结：比较物体的重量，我们还可以用算一算的方法来判断
三、练习与巩固
练习一
1、判断轻重
棉花和小铁球 ? ?西瓜和葡萄 ? ?冰箱和电话
练习二
1、小木箱一箱可装4瓶汽油，大木箱一箱可装8瓶汽油。那么12箱小木箱装的汽油重量和6箱大木箱装的汽油重量，哪个重？哪个轻？
? ?生：12×4=48（瓶）
? ? ? 6×8=48（瓶）
? ? ?答：一样重。
师小结：比较物体的重量，我们还可以用算一算的方法来判断。
练习二
小组活动
? ? 请小朋友把带来的物品，用今天学习的比较物体轻重的方法，来比一比它们的轻与重。
? ? 小组交流
?? 课堂小结
四、本课小结
比较物体的轻重，在生活中我们常用看一看、掂一掂、算一算……来比较。
?? 课后习题
五、课后作业
教科书P42
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