班级民主管理的实施方案.docxVIP

班级民主管理实施方案　　本方案本着公平、公正、公开的原则，并在实施过程中将根据实际情况与同学意见不断修正，以期达到更好地管理班级的目的。 　　（一）班级公约（另附） 　　（二）监督管理班子的建立： 　　、竞选投票产生六位大组长，每组成员由组长依次轮流挑选组成，各组的每个成员分担组内职务，如组课代表，组委员等； 　　2、月常务班长和值周班长由六个组的组长轮换担任，班委干部（含中队委员或团支部委员）也由六个组长担任； 　　3、值日班长由每组现有个人品行评定分最高的轮流担任（大组长除外）； 　　4、民主评议确定常规监督岗位、服务岗位和卫生值日岗位。 　　（三）值周班长职责 　　、负责所值周每天的纪律监督和班级常规工作，做好加分记录，组织开展班级各项活动等，并及时与班主任保持联系； 　　2、每周五下午辅导课前将值日班长和监督岗作的记分单公布上墙并及时做好汇总工作； 　　3、每周一班会课上对上一周作工作总结，向全班同学公布所值日周每组和个人品行评定分，总结班级情况，宣布下周值日班长名单。 　　4、遇争议难决的情况时，六位大组长可采用民主集中制原则一起商讨裁决。 　　（四）值日班长职责： 　　、全天候监督班级学生值日情况和纪律情况； 　　2、及时做好记载工作（主要监督值日卫生工作情况和监督岗工作情况），并于每天下午辅导课之前在学苑公布（记分单上未作记录的空格应在当天辅导课前画上线注销以避免作弊）。 　　（五）常规监督岗职责：在所监督项目内监督全班同学的常规表现，并随时在日考评表上作好记载。 　　（六）学生品行评定扣分细则（见附表） 　　（七）学生品行评定加分细则（见附表） 　　（八）评定方案： 　　、每人起评分都为100分； 　　2、大组长不满“优”的随时解职，由其所在组累计个人考核分最高的暂任； 　　3、每周小评一次，由值周班长累计并公布所值周每组人均品行分和个人品行分，每月初评一次，期终总评分取每月初评分的平均值； 　　计算方法：f1+f2+f3+f4=F1……F4 　　÷4=F 　　4、每周品行分得分全班最低的一位写1000字说明书；月组人均分最低且低于全班人均分5分的组为全班义务卫生值日一周； 　　5、每人学期总分95分以上为优，75-94分为良，60-74分为中，不满60分为差，并作为学期品行等第； 　　6、学期品行等第不满“良”的不得评为学期各项积子，不满“优”的不得评为优秀学生干部和三好学生，分数最高的为“行规示范标兵”。 　　　　本方案本着公平、公正、公开的原则，并在实施过程中将根据实际情况与同学意见不断修正，以期达到更好地管理班级的目的。 　　（一）班级公约（另附） 　　（二）监督管理班子的建立： 　　、竞选投票产生六位大组长，每组成员由组长依次轮流挑选组成，各组的每个成员分担组内职务，如组课代表，组委员等； 　　2、月常务班长和值周班长由六个组的组长轮换担任，班委干部（含中队委员或团支部委员）也由六个组长担任； 　　3、值日班长由每组现有个人品行评定分最高的轮流担任（大组长除外）； 　　4、民主评议确定常规监督岗位、服务岗位和卫生值日岗位。 　　（三）值周班长职责 　　、负责所值周每天的纪律监督和班级常规工作，做好加分记录，组织开展班级各项活动等，并及时与班主任保持联系； 　　2、每周五下午辅导课前将值日班长和监督岗作的记分单公布上墙并及时做好汇总工作； 　　3、每周一班会课上对上一周作工作总结，向全班同学公布所值日周每组和个人品行评定分，总结班级情况，宣布下周值日班长名单。 　　4、遇争议难决的情况时，六位大组长可采用民主集中制原则一起商讨裁决。 　　（四）值日班长职责： 　　、全天候监督班级学生值日情况和纪律情况； 　　2、及时做好记载工作（主要监督值日卫生工作情况和监督岗工作情况），并于每天下午辅导课之前在学苑公布（记分单上未作记录的空格应在当天辅导课前画上线注销以避免作弊）。 　　（五）常规监督岗职责：在所监督项目内监督全班同学的常规表现，并随时在日考评表上作好记载。 　　（六）学生品行评定扣分细则（见附表） 　　（七）学生品行评定加分细则（见附表） 　　（八）评定方案： 　　、每人起评分都为100分； 　　2、大组长不满“优”的随时解职，由其所在组累计个人考核分最高的暂任； 　　3、每周小评一次，由值周班长累计并公布所值周每组人均品行分和个人品行分，每月初评一次，期终总评分取每月初评分的平均值； 　　计算方法：f1+f2+f3+f4=F1……F4 　　÷4=F 　　4、每周品行分得分全班最低的一位写1000字说明书；月组人均分最低且低于全班人均分5分的组为全班义务卫生值日一周； 　　5、每人学期总分95分以上为优，75-94分为良，60-74分为中，不满60分为差，并作为学期品行等第； 　　6、学期品行等第不