（沪教版）五年级上册数学第二单元6、除数是小数的小数除法.docVIP

泽仕学堂学科教师辅导讲义 学员姓名：五年级小班 辅导科目：数学 年级：五年级 学科教师：张先安 授课日期及时段 课 题 除数是小数的小数除法 重点、难点、考点 根据商不变的性质，把除数和被除数同时扩大相同的倍数，使除数变成整数的道理。 学习目标 使学生理解和掌握除数是小数的除法可以转化成除数是整数的除法来计算的算理。学会除数是小数的除法计算。 教学内容 动手做一做。 例1 把下面各数扩大10倍,100倍,1000倍。 0.4 0.26 2.186 3 扩大10倍 4 2.6 21.86 30 扩大100倍 40 26 218.6 300 扩大1000倍 400 260 2186 3000 例2 填写下表。 被除数 15 150 1500 除数 5 50 500 商 3 3 3 你发现被除数、除数、商之间有什么规律? 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。 例3 已知闸门的高为38.5米，小男孩身高是1.4米，闸门的高是小男孩身高的多少倍？ 38.5÷1.4=27.5 小芳想:把题里的米数都改写成分米数来计算。 38.5米 =385 分米 1.4米 =14 分米 把除数和被除数同时扩大10倍,再计算. 385 ÷ 14 =27.5 27.5 1.4 )38.5 1.4）38.5 28 扩 扩 105 大 大 98 10 10 70 倍 倍 70 0 14）385 例4 做一做: 不用计算,把下列除法转化成除数是整数的除法。 0.12)4.68 2.4) 0.372 0.25 )1 0 0.03 )8.7 被除数的位数不够时,该怎么办? ？ ？ ？ 填空： 6.23÷0.3=( )÷3=( ) 22.5÷0.5=( )÷5=( ) 11÷0.02=( )÷2=( ) 总结除数是小数的小数除法计算法则： 除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数; 除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足)； 然后按照除数是整数的小数除法进行计算. 列竖式计算 4、用竖式计算 75.6÷0.18 57.38÷9.5 35.1÷7.8 9.6÷0.32 配套习题 判断题． 1．一个数的4.7倍一定大于这个数． 2．496÷0.125×8=496÷1=496．　 ．0.96去掉小数点，这个数比原来的数多99倍． 4．有限小数比无限小数大．（） ．近似数5.0和5大小相等，精确度不一样．（） 、选择题． 1．6.8÷2.3的商保留两位小数约是（　　） 　 A． 2.95 B． 2.60 C． 2.96 　 ．两个数相除的商是4.5，把被除数和除数同时扩大5倍，商是（　　） 　 A． 13.5 B． 1.5 C． 4.5 　 ．某商场按原价卖铅笔，每枝铅笔0.15元，小青买7枝应付（　　）元． 　 A． 1.05 B． 1.085 C． 1.09 　 ．0.15除0.25