【陕教版】八年级上册：第8课《尊重权利，履行义务（第1课时）》导学案.docVIP

第八课　尊重权利，履行义务 我身边的权利与义务 1．社会生活中的人有多种角色。角色不同，__________和__________不同。__________与我们的生活息息相关。 2．法律通过规定公民的__________和__________规范人们的行为。享有权利，要以__________为条件；履行义务才能__________。 3．我们必须学会尊重__________，履行__________。 1．权利　义务　权利、义务 2．权利　义务　履行义务　享有权利 3．他人的权利　自己的义务 1．怎样理解权利和义务的关系？ （1）法律通过规定公民的权利和义务规范人们的行为。享有权利，要以履行义务为条件；履行义务，才能享有相应的权利。 （2）公民的有些权利和义务是相互结合的，例如：劳动和受教育，既是权利又是公民必须履行的义务。 【例】 下列属于公民既享受权利又履行义务的行为是（　　） A．小刚同学不顾父亲的反对坚持读高中并努力完成学习任务 B．玲玲与商家沟通退回了质量低劣的鞋子 C．年满18岁的宁远同学参与选举镇人民代表 D．农民郑益向县政府检举乡政府截留土地征用补偿费 解析：受教育既是公民的权利，又是公民的义务，B、C、D三项只是公民的权利，不是义务。 答案：A 2．公民应怎样行使自己的权利？ 享有权利，要以履行义务为条件；履行义务，才能享有相应的权利。公民在行使权利时，不得损害国家、集体、社会的利益，必须在法律允许的范围内。 【例】 法律在线 在校园的一角，九年级（8）班的几位同学就“法律伴我行”进行了讨论。现摘录其中四位同学的观点： 鲁杰：知识改变命运，教育成就未来。我们一定要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 孟晓：为了迎接音乐等级考试，中午午休时我在宿舍大声练唱，同学们指责我影响他们休息，我感到很委屈。唱歌是我的权利和自由，任何人都不能干涉。 陈霖：爸爸在外地一家建筑工地打工，两年多来的工资一直被老板拖欠。上周我和叔叔狠狠“教训”了老板一顿，爸爸的工资也讨回来了。 苏昊：学校放学时，常常有些小商小贩兜售食品、图书和文具，影响了学校的教学秩序和学生的饮食安全。前几天，我和徐涛给有关部门写信反映此事，希望能尽快解决这一问题。 （1）请你对鲁杰、孟晓、陈霖和苏昊四位同学是否真正行使了自己的权利作简要分析。 （2）结合材料和认识，谈谈青少年应该树立怎样的权利义务观。 解析：本题利用四则情景，从不同角度考查对怎样行使自己的权利的认识。 参考答案：（1）材料中，鲁杰、苏昊正确行使了自己的权利，孟晓、陈霖没有正确行使自己的权利。①鲁杰珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，做到了权利和义务的统一，是正确行使权利的表现；苏昊向有关部门反映情况，提出建议是正确行使监督权的表现。②孟晓在行使自己权利的时候，损害了他人的权利和利益；陈霖采取非法途径讨债的做法，损害了他人的合法权益，是违法的。 （2）①培养正确的权利义务观念，知道自己的权利，哪些是能够做的，哪些是不能够做的；知道自己的义务，哪些是必须做的，哪些是必须不做的；知道哪些行使权利的方式是合法的，哪些是非法的，非法的方式不能使用。②增强法律面前一律平等、公平正义、依法办事的意识。③增强道德意识，不断提高道德修养等。 1．下列行为属于正确行使公民权利的是（　　） A．小宁多次在互联网上发布虚假信息 B．小明打电话向有关部门举报学校附近的黑网吧 C．受到同学欺负的小军找自己哥哥教训那个同学 D．小梅及时向税务机关缴纳其转让发明专利的税款 答案：B 2．以下言行中能体现公民自觉履行法定义务的是（　　） A．“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的。” B．“让我想想怎样少缴税。” C．“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” D．“妈妈，开学得交杂费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。” C 3．某农民工为要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板，引起众人围观，后被公安民警解救下来。在有关部门的干预下，他要回了工资，却因扰乱社会秩序被拘留7天。这一事实说明（　　） A．农民工的合法权益经常受侵害B．公民的生命健康权不受侵犯 C．公民要依法维护自己的正当权益D．公民可以用任何手段维护自己的合法权益 C 4．下列既是公民权利又是公民义务的是 （　　） A．选举权　　　　 　B．休息权 C．监督权、表达权 D．受教育权、劳动权 D 5．鲁杰的一天：早晨，鲁杰背起书包上学。到了学校，他把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年持刀敲诈勒索一名低年级的同学，鲁杰急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，他用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，鲁杰就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象