台中县 国民小学 9 学年度 上 学期 四 年级 数学 补救教学课.docVIP

臺中縣 國民小學學年度學期年級 課程計畫 設計者： 二、本學期課程內涵： 教學期程 能力指標（）單元節數 使用教材 評量方式 備註 C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-T-1,C-S-2,C-S-3 ,C-S-4,C-C-1,C-C-5 【性別平等教育】 2-2-2 尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會。 2-2-4 學習在團隊中兩性共同合作以解決問題。 【人權教育】 2-2-2 認識休閒權與日常生活的關係。 第一單元 一億以內的數 【活動一】10萬以內的數 1.教師口述布題，透過操作累萬的情境，建立十萬以內數的概念與數詞序列。 2.透過操作定位板，察覺認識十萬位的位值和數詞序列。 3.透過情境布題，進行說、讀、寫十萬以內數的化聚。 4.教師口述布題，透過操作附件數字卡，表徵十萬以內的數，進行十萬以內數的化聚活動，和不同位值的數字所代表的多少。 【活動二】億以內的數 1.教師口述布題，透過操作定位板記錄，認識千萬。 補救教學 活動一：加強認識10萬以內的數，並練習說讀寫及其化聚 活動二：加強認識億以內的數 1 康軒版教材 康軒版教具 1.紙筆測驗 2.口頭回答 3.課堂問答 4.作業習寫 9.05-9.11 4-n-01 能透過位值概念，延伸整數的認識到大數（含「億」、「兆」之位名），並作位值單位的換算。 4-n-02 能熟練整數加、減、乘、除的直式計算