六年级下语文一课一练20.真理诞生于一百个问号之后 课后作业（B组-提升篇）人教新课标.pptVIP

* 一、提出观点 1．填写：课文开篇揭题，说明“真理诞生于__________之后”这句话本身就是一个真理。 2．连线：第2自然段中“？”和“！”的意思。 ？ 发现的问题 ！ 解决了疑问，发现了真理 一百个问号 3．判断：“一百个问号”表示什么？ (1)表示要提出整整一百个问题。(　 　) (2)表示要向别人请教一百次。(　 　) (3)表示从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源的研究过程。(　 　) √ × × 二、三个例证 1．谢皮罗：洗澡水的漩涡与地球自转。 (1) 填句：谢皮罗紧紧抓住_____________不放，进行了___________的实验和研究。 (2)说明：“这个问号”是指_______________________________________________________ (3)补充：谢皮罗在反复的实验和研究中，还探索了哪些问题？请列举三个。 A．_______________________________________________________ B．_______________________________________________________ C．_______________________________________________________ 这个问号 反复 为什么水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的？ 漩涡的方向由什么决定？ 在不同地区漩涡的方向有什么不同？ 什么情况下不会出现漩涡？ 2．波义耳：由紫罗兰的变色到石蕊试纸。 (1)波义耳发现的奇怪现象：溅上________的紫罗兰花瓣_________般地________了。 (2)波义耳想到的问题： A．_______________________________________________________ B．_______________________________________________________ C．_______________________________________________________ D．_______________________________________________________ (3)波义耳的实验结论：大部分花草受__________________都会____________，其中以石蕊地衣中提取的_____________最明显，它_________变成红色，___________变成蓝色。 (4)波义耳的发明：_________试纸，被广泛应用于__________中。 紫罗兰里的什么物质遇盐酸会变红？ 别的植物中会不会有同样的物质？ 别的酸对这种物质会有什么样的反应？ 这对化学研究有什么样的意义？ 盐酸 奇迹 变红 酸或碱的作用 改变颜色 紫色浸液 遇酸 遇碱 石蕊 化学实验 3．奥地利医生：梦与眼珠的转动。 (1)偶然发现：奥地利医生发现儿子睡觉时_________忽然__________起来；儿子说他刚才_____________。 (2) 提出问题：_______________会不会与____________有关呢？会是_______________呢？ (3)观察实验：以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了_____________________________________。 (4)得出结论：_____________________________________________ 眼珠 转动 做了个梦 眼珠转动 做梦 反复的观察实验 什么关系 当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。 三、总结观点 1．判断：下面对“打破沙锅问到底”的理解正确吗？ (1)这句俗语形象地说明了遇到问题要不断地请教，直到别人讲解清楚为止。(　 　) (2)这句俗语形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。(　 　) × √ 2．三个故事给我们的启示。 (1)科学并不_______，真理并不_______。 (2)从事科学研究的要求： A.________________________________________； B.________________________________________； C.________________________________________； D.________________________________________。 见微知著 善于发问并不断探索 善于独立思考 具有锲而不舍精神 神秘 遥远 一、主题积累 1．提出一个问题往往比___________________更重要。 ——爱因斯坦 2．不怀疑不能__________。——李四