医学院庆祝第三十二个教师节活动的实施方案.docxVIP

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医学院庆祝第三十二个教师节活动的实施方案

医学院庆祝第三十二个教师节活动实施方案  XX年9月10日是我国第三十二个教师节。为了进一步弘扬尊师重教的社会风尚,激励广大教育工作者以更加饱满的热情投身教育事业,推动全校教育教学工作的科学发展,学校决定开展教师节系列庆祝活动。   一、指导思想及活动主题      深入贯彻落实科学发展观,坚持“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,秉持“体现党的关怀、展示建设成就、弘扬高尚师德、营造良好氛围”的理念,以“甘守三尺讲台,争做‘四有’老师”为主题,通过组织庆祝教师节系列活动,大力宣传表彰“教书育人”先进模范典型,弘扬新时期人民教师的奉献精神,进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感,进一步营造全校尊师重教的良好氛围,不断激励广大教师以先进模范为榜样,立足岗位,创一流业绩,做人民满意教师,办人民满意教育。   二、活动安排   召开“xx医学院庆祝第三十二个教师节暨表彰大会”   XX年9月9日下午3:30在城西校区国际报告厅召开“xx医学院庆祝第三十二个教师节暨表彰大会”,表彰奖励优秀教育工作者、师德标兵、优秀教师,掀起喜迎教师节、欢庆教师节的热潮,营造出庄重、喜庆、尊师、重教的节日气氛。      责任部门:校办   协助部门:第一附属医院、第二附属医院、组织部、人事处、教务处、科研处、研究生院、国资部、计财处、学工处、保卫部、团委、后勤服务中心等相关职能部门   任务及分工:   1.起草《xx医学院关于XX年教师节表彰的决定》及拟撰庆祝教师节暨表彰大会通知。(人事处)   2.确定“xx医学院庆祝第三十二个教师节暨表彰大会”表彰事项(含表彰项目、人员名单、证书、奖牌、奖品、奖金等)。(人事处)   拟表彰项目:   (1)在XX~XX学年度教学、科研及学科建设工作中表现突出的集体及个人。   (2)其它获得省级及以上先进奖励的集体及个人。   (3)从事教育工作满三十年的教职工。   3.确定大会上发言的教师代表及学生代表名单并起草发言稿。(教务处、学工处)   4.确定大会程序、印发相关文件、布置会场、通知参会领导。(校办)   5.制定、演练颁奖流程,组织礼仪培训等。(团委)   6.会场座位安排及通知其他参会人员。(人事处)   7.会场空调、电源的保障及场地保洁。(后勤服务中心)   8.会场灯光、音响设备的保障,国歌及颁奖音乐、字幕的准备。(教育技术中心)   9.会场的安全保卫工作。(保卫部)   慰问教师代表及离退休教师   责任部门:教务处   协助部门:校办、组织部、人事处、宣传部、工会办、各二级教学单位   1.XX年9月10日上午向学校各教学单位教师代表及校内全体教师发节日慰问短信。(由教学单位确定教师代表,教务处提供名单及手机号,校办统一发送)   2.在学校主页发布教师节慰问信。(宣传部)   3.组织慰问离退休教师。(离退休工作部)   (三)认真做好宣传活动   责任部门:宣传部   协助部门:教务处、人事处、学工处、团委、各二级教学单位   教师节期间采取多种形式,通过校园网络、板报、宣传栏等媒体,大力宣传我校教育改革发展取得的丰硕成果、在平凡岗位上无私奉献的先进教职工、关心支持教育事业的单位和个人,在全校树立尊师重教典型,带动全校师生以更高热情参与兴教助学,积极营造良好社会氛围。   1.加强网络宣传:   (1)在校园网上建立“庆祝教师节专题网”,宣传报道我校有关教师节活动开展情况。   (2)设立“海医名师风采”栏目,每期推出我校一位省级或校级名师事迹报道。   2.出版宣传物:   利用校内宣传栏及校报设计编辑出版庆祝教师节专刊。   3.省内外主流媒体宣传:   邀请省内外主流媒体记者来校采访报道或向其提供我校庆祝教师节有关活动情况,借助媒体力量开展师德师风建设宣传报道。   4.营造庆祝教师节氛围:   在校园主干道和庆祝教师节会场悬挂有关庆祝教师节内容的横幅。   5.开展学习先进典型加强师德建设   结合第三十二个教师节,各二级教学单位要把教师节庆祝与“两学一做”学习教育活动结合起来,组织开展向李保国同志学习等一系列活动;认真学习好贯彻好省委、省政府和教育厅有关教师节工作要求等。   6.组织观看中央电视台“寻找最美教师”节目   在教师节当天组织师生积极收看中央电视台“寻找最美教师”颁奖典礼。学工部、团委要组织学生集中观看,各职能部门要通知所属教师认真观看。   7.组织“感念师恩”征集活动   各二级教学单位要以主题班会、主题板报的形式,组织各班级围绕“祝福老师”、“我身边的好老师”、“最想对老师说的一句话”等话题,广泛征集全校师生对老师的祝福。宣传新闻部要动员广大师生积极参与,并通过宣传栏等形式表达感念师恩、祝福老师的深情厚意。   三、工作要求   (一)加强领导。各单位

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