“两学一做”学习教育第一阶段“坚定执着追理想”专题总结会的讲话稿.docxVIP

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“两学一做”学习教育第一阶段“坚定执着追理想”专题总结会的讲话稿

“两学一做”学习教育第一阶段“坚定执着追理想”专题总结会讲话稿  这次会议除了对“两学一做”学习教育第一阶段“坚定执着追理想”学习情况进行小结,对下步工作进行部署,还有一个目的就是通过学习与探讨,形成制度性的安排,在面上进行推广,这是一个基础性的工作,是细胞的再造。首先,要带着问题学。既带着思想问题,也带着实际问题,要知道大家特别是年轻人普遍在想什么,是否对理想信念有模糊认识,有模糊认识的话就从这里下手,大家共同探讨,切个小口子,做个大,再从理论上把它诠释,从制度上把它解决。我们一定要坚定理想信念,要把身边的爱岗敬业、无私奉献的人和事捕捉到,提升起来,放射出去。其次,要创新学习方式方法。通过微信宣传教育,包括你们所说的抄写默写党章都是好方法,所有方式都可以,就是要适可适用,把所规定的规定动作再用新的载体新的方式把它诠释,更好地增强学习教育效果。微信对两个群体,对工作区域分散特别是对异地安置的老同志很适用。在学习教育中,我们要让全体党员知道党开展什么活动,我们支部正在进行什么,党员也必须在支部和党委领导下,履行好应尽的义务和责任,学多学少学深学浅,根据年龄、身体、职务、职位等具体情况而定。创新方式方法,第二个要讲的是关于举办学习培训班问题。由于学习的内容方式差不多,这就决定了好多的共同点,能合则合,请一人讲课全局受益最好,这样的方式特别适合我们机关南昌片单位之间,大家融汇起来,贯通起来。同时,尽管办班主题相同,但也要进行专题学习,带着问题学,做到学与做结合,解决好怎么改、怎么提高的问题,提高也是一种做。我这里再重申一下,“两学一做”是今年党建工作的龙头,各级党组织是主体责任,在座的书记是第一责任人,大家要切实引起高度重视,认认真真扎扎实实地抓好落实,完成学习教育任务。党组成员6月份要下去挂点,“七一”之前机关党委要召开党员大会,不断把学习教育引向深入。   通过之前召开的四个重点项目推进会和对今年前4个月经济情况分析总结来看,情况不容乐观,不乐观的前提除了经济下行压力大外,更重要的是表现在新的东西压力大,所以我们必须保持坚定的信心,抓住重点,切不可掉以轻心。对于改革问题,黄江明强调,要以建工集团改制为带动,以瑞丰生化上市为主轴,推动全局的改革深化。尽管困难重重,阻力巨大,但是必须为之。黄江明指出,改革的基础是要领会好中央改革领导小组和省改革领导小组精神,改革的关键是省委省政府的政策支持,改革的保障就是职工群众的拥护,职工群众的拥护或者说是我们让职工有获得感。获得感第一是要有尊严感,其次是收入要提高,要职工永驻,事业有序,努力保护大家的合法权益,这是我们工作的出发点也是落脚点。黄江明最后指出,改革肯定要有人做出利益上的牺牲,这就要求我们全体党员领导干部要带好头,要在主观上想办法创造条件推动改革,在改革过程要敢于担当,用改革来规范我们的管理,促进各项事业的蓬勃发展。   ,要注意抓好分散党员、流动党员的学习教育,对聘用的员工是党员的,也要纳入进来,使“两学一做”学习教育全覆盖。各单位要注重特色,在完成规定动作的情况下,创新具体的做法。要注意总结经验,相互借鉴,每个专题结束后要提交一个专题小结。每个党总支书记和支部书记要好好地研学实施方案,按照要求一步步扎实推进。        这次会议除了对“两学一做”学习教育第一阶段“坚定执着追理想”学习情况进行小结,对下步工作进行部署,还有一个目的就是通过学习与探讨,形成制度性的安排,在面上进行推广,这是一个基础性的工作,是细胞的再造。首先,要带着问题学。既带着思想问题,也带着实际问题,要知道大家特别是年轻人普遍在想什么,是否对理想信念有模糊认识,有模糊认识的话就从这里下手,大家共同探讨,切个小口子,做个大,再从理论上把它诠释,从制度上把它解决。我们一定要坚定理想信念,要把身边的爱岗敬业、无私奉献的人和事捕捉到,提升起来,放射出去。其次,要创新学习方式方法。通过微信宣传教育,包括你们所说的抄写默写党章都是好方法,所有方式都可以,就是要适可适用,把所规定的规定动作再用新的载体新的方式把它诠释,更好地增强学习教育效果。微信对两个群体,对工作区域分散特别是对异地安置的老同志很适用。在学习教育中,我们要让全体党员知道党开展什么活动,我们支部正在进行什么,党员也必须在支部和党委领导下,履行好应尽的义务和责任,学多学少学深学浅,根据年龄、身体、职务、职位等具体情况而定。创新方式方法,第二个要讲的是关于举办学习培训班问题。由于学习的内容方式差不多,这就决定了好多的共同点,能合则合,请一人讲课全局受益最好,这样的方式特别适合我们机关南昌片单位之间,大家融汇起来,贯通起来。同时,尽管办班主题相同,但也要进行专题学习,带着问题学,做到学与做结合,解决好怎么改、怎么提高的问题,提高也是一种做。我这里再重申一下,“两学

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