“两学一做”常态化制度化暨不担当、不作为问题专项治理动员大会的讲话稿.docxVIP

“两学一做”常态化制度化暨不担当、不作为问题专项治理动员大会讲话稿　　大力推进“两学一做”常态化制度化和开展不担当、不作为问题专项治理工作，旨在进一步转变广大党员干部的党风、学风和工作作风，营造想干事、能干事、干成事的良好氛围，积极推动学校各项事业科学快速发展。 　　就两个方面的工作，我讲三点意见：一是要统一思想，提高认识，充分领会推进“两学一做”常态化制度化、开展不担当不作为问题专项治理工作的重要意义。推进“两学一做”常态化制度化是始终坚持落实全面从严治党战略部署和夯实党建基础的关键举措，开展不担当不作为问题专项治理是把从严治党不断引向深入的有力抓手，这是凝聚全校力量加快事业发展的现实需要。二是要积极作为，勇于担当，把“两学一做”常态化制度化和不担当不作为专项治理成效体现在干事创业的工作中去。在工作中加强教育引导，让干部“想为”、“会为”，还要严肃惩处问责，让干部“必为”、“愿为”，从而树立正确导向，让干部“敢为”、“能为”。三是要加强领导，精心组织，确保推进“两学一做”常态化制度化和开展不担当不作为问题专项治理工作取得实效。全校各党总支和各单位、各部门要高度重视，迅速宣传发动，严格督查问责，注重统筹协调，争做表率，立行立改，常抓不懈。 　　推进“两学一做”常态化制度化和开展不担当不作为问题专项治理工作意义重大、影响深远，广大党员干部和教职工要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把学习教育活动组织好、把履职尽责工作开展好，宣传教育要到位、作风转变要到位、专项治理要到位、责任落实要到位，营造争先创优、务实有为、谋事创业的浓厚氛围，坚定信心、积极作为、勇于担当、抢前争先，为推动学校事业发展更上新台阶作出应有的贡献。 　　　　大力推进“两学一做”常态化制度化和开展不担当、不作为问题专项治理工作，旨在进一步转变广大党员干部的党风、学风和工作作风，营造想干事、能干事、干成事的良好氛围，积极推动学校各项事业科学快速发展。 　　就两个方面的工作，我讲三点意见：一是要统一思想，提高认识，充分领会推进“两学一做”常态化制度化、开展不担当不作为问题专项治理工作的重要意义。推进“两学一做”常态化制度化是始终坚持落实全面从严治党战略部署和夯实党建基础的关键举措，开展不担当不作为问题专项治理是把从严治党不断引向深入的有力抓手，这是凝聚全校力量加快事业发展的现实需要。二是要积极作为，勇于担当，把“两学一做”常态化制度化和不担当不作为专项治理成效体现在干事创业的工作中去。在工作中加强教育引导，让干部“想为”、“会为”，还要严肃惩处问责，让干部“必为”、“愿为”，从而树立正确导向，让干部“敢为”、“能为”。三是要加强领导，精心组织，确保推进“两学一做”常态化制度化和开展不担当不作为问题专项治理工作取得实效。全校各党总支和各单位、各部门要高度重视，迅速宣传发动，严格督查问责，注重统筹协调，争做表率，立行立改，常抓不懈。 　　推进“两学一做”常态化制度化和开展不担当不作为问题专项治理工作意义重大、影响深远，广大党员干部和教职工要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把学习教育活动组织好、把履职尽责工作开展好，宣传教育要到位、作风转变要到位、专项治理要到位、责任落实要到位，营造争先创优、务实有为、谋事创业的浓厚氛围，坚定信心、积极作为、勇于担当、抢前争先，为推动学校事业发展更上新台阶作出应有的贡献。 　　　　大力推进“两学一做”常态化制度化和开展不担当、不作为问题专项治理工作，旨在进一步转变广大党员干部的党风、学风和工作作风，营造想干事、能干事、干成事的良好氛围，积极推动学校各项事业科学快速发展。 　　就两个方面的工作，我讲三点意见：一是要统一思想，提高认识，充分领会推进“两学一做”常态化制度化、开展不担当不作为问题专项治理工作的重要意义。推进“两学一做”常态化制度化是始终坚持落实全面从严治党战略部署和夯实党建基础的关键举措，开展不担当不作为问题专项治理是把从严治党不断引向深入的有力抓手，这是凝聚全校力量加快事业发展的现实需要。二是要积极作为，勇于担当，把“两学一做”常态化制度化和不担当不作为专项治理成效体现在干事创业的工作中去。在工作中加强教育引导，让干部“想为”、“会为”，还要严肃惩处问责，让干部“必为”、“愿为”，从而树立正确导向，让干部“敢为”、“能为”。三是要加强领导，精心组织，确保推进“两学一做”常态化制度化和开展不担当不作为问题专项治理工作取得实效。全校各党总支和各单位、各部门要高度重视，迅速宣传发动，严格督查问责，注重统筹协调，争做表率，立行立改，常抓不懈。 　　推进“两学一做”常态化制度化和开展不担当不作为问题专项治理工作意义重大、影响深远，广大党员干部和教职工要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，