历史人民版选修1 专题二二秦国的崛起 课时作业 Word版含解析.docVIP

一、选择题商鞅变法废除“世卿世禄制”有利于(　　)发展封建经济　②打击旧贵族的势力刺激宗室成员立军功的欲望　④强化对基层的管理解析：选C。本题考查学生对废除“世卿世禄制”的理解和辨析能力。该制度针对的是宗室成员因此抓住它是解题的关键。④是推行县制的作用而①有利于发展封建经济是奖励耕织的结果。商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为六虱认为应该统统毁灭。其实质是(　　)统一思想 B．加强中央集权思想文化专制 D．打击旧贵族的势力解析：选C。诗书礼3．《战国策·秦策一》中：“(公元前338年)孝公死惠王代后。……人说惠王曰：‘大臣太重者国危左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法莫言大王之法是商君反为主大王更为臣也。’”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益(　　)没落贵族 B．立功将士新兴地主 D．富裕农民解析：选A。通过阅读材料并根据课本知识可以A。吴起在楚国变法最后被叛乱的大臣乱箭射死；商鞅在秦国变法在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实本质反映出(　　)吴起、商鞅为了推行新法严刑少恩改革要适应历史发展规律新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈变法时机还不成熟解析：选C。本题考查学生的理解能力。“箭射吴起、车裂商鞅”的史实反映的共同问题是新A表述正确但不是根本问题；B项正确与题干无必然联系；D项表述错误。故选C。二、非选择题阅读下