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五年级第二学期学期总目标 课题 教学目标 一、怎样认识事物——取样分析 1、使学生初步知道取样分析的意义，作用和抽样的方法． 2、使学生初步学会随机抽样的方法． 3、培养学生在取样分析中认真搜集和分析数据的科学态度． 二、自然界里的水是不纯净的 1．知道自然界里的水，一般都是不纯净的，里面含有各种各样的杂质和微小生物，有的还有气味。 2．知道像盐这样在水里化成肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中的现象叫溶解。 3．知道用搅拌的方法可以使盐溶解得快些。 4．知道水中的杂质有的是能溶解的，有的是不能溶解的。 5．知道用过滤的方法可将不溶解在水中的杂质分离出来，用蒸发的方法可以把溶解在水中的杂质分离出来。 6．知道自然界里水被污染的原因，主要是人们生产和生活中产生的大量污水、污物排入水源的结果。 7．知道污水中的有害物质进入生物体和人体的途径及其危害；提高环保意识，自觉养成卫生用水的习惯。 8．知道自来水厂净化水的生产过程。 9．知道蒸馏水是纯净的水，在医药上有广泛的用途。 10．学会运用取样的方法，在大自然中采集水样。 11．初步学会检验水是否纯净的方法。 12．初步学会用过滤和蒸发的方法分离水中的杂质。 13．知道蒸馏装置的组成和原理。 14、初步学会检验蒸馏水是否纯净的方法． 15、在实验操作中培养团结合作的精神和实事求是的科学态度。 三、空气的组成 1．初步知道空气组成的成分． 2．知道氧气的性质和制取方法。 3、知道二氧化磺的性质． 4．知道燃烧需要三个条件． 5．知道灭火的方法和原理． 6．知道怎样防火和自我保护。 7．学会用实验及取样分析的方法，认识研究空气的组成 四、生物与环境 1．初步知道植物的生活需要阳光、空气、水分和养料，动物的生活需要水分、空气和食物．它们的生活都离不开环境． 2．初步知道各种植物都有与环境相适应的特点． 3．初步知道有些动物的体色、体形和构造．有利于捕食和逃避敌害，适应其生活环境． · 4．初步知道植物与植物：动物与动物之间存在着相互依存、相互竞争的关系。 5．初步知道植物与动物之间的食物联系． 6．初步知道人类与环境相互关系，搞好自然资源的保护和环境保护的意义． 7．培养学生探索大自然的兴趣和积极性，热爱大自然：以科学的态度认识保护自然资源、搞好环境保护的重要意义：积极投身动、植物资源保护和环境保护中去．从小做起，从自己身边的事做起。 五、史前生物 1．知道生命起始于海洋． 2、初步知道一些有代裹性的史前植物． 3．初步知道一些有代表性的史前动物． 4．初步知道生物的进化过程． 5．初步知道科学家是怎样知道原始生物演变过程的． 六、仿生器材 1．初步知道几种仿生器材的特点和功能．激发学生对仿生学的兴趣． 2．初步知道人类从认识生物的过程中得到启示，创造发明了许多新的技术装置。 3．初步学会用实验等方法．认识一些仿生器材的特点． 4．初步知道仿生学的前景广阔． 七、怎样使物体运动 1．初步知道什么是静止．什么是运动．并能正确区分物体在运动还是静止。 2．初步知道使静止的物体运动或使运动的物体静止都要用力． 3．初步知道什么是反冲力． 4．知道物体可以靠反冲力作反冲运动。 5．初步知道一些力的形式并用它解释一些现象． 6．培养学生通过实验研究问题的能力和仔细观察，善于思考的科学态度． 八、惯性 1．认识一些常见的惯性瑰象。 (1)通过实验让学生初步知道静止物体有保持原来静止的本领。 (2)通过实验让学生初步知道运动物体有保持原来运动状态的本领． 2．通过实验使学生初步了解物体的惯性有的大，有的小． 3．让学生运用惯性的知识分析、了解惯性的实际意义。 4．培养学生学会用实验分析和归纳的科学方法来研究和认识事物． 九、宇宙探索 1．使学生初步知道人们观察星空的科学方法． 2．使学生初步知道如何度量天体间的距离． 3．使学生初步知道太阳周围有九大行星和几千颗小行星． 4、使学生初步知道太阳系的组成。 5．使学生初步了解银河系，河外星系的概况． 6．使学生初步了解人们开展宇宙探索活动的概况。 十、展望科学的明天 1．了解人类认识自然、利用自然和改造自然的过程是永无止境的。 2．培养搜集资料、分析资料的能力、想象能力以及表达能力。 3．初步掌握召开科学讨论会的方式。 怎样认识事物——取样分析 一、教学内容 1．取样分析的意义和作用． 2．用随机抽样的方法判断黑白棋子数量的差异。 3．用分层。整群抽样的实例说明选取的样本要有代表性。 二、教学要求 1、使学生初步知道取样分析的意义，作用和抽样的方法． 2、使学生初步学会随机抽样的方法． 3、培养学生在取样分析中认真仔细搜集和分析数据的科学态度． 三、重点难点 本单元教学重点是让学生初知道取样分析的意义和作