五年音乐全册教案.docVIP

第 一课 金扁担 教学内容： 一、歌曲 金扁担 二、读谱知识 装饰音――上波音（前倚音）（拍号3/4、2/4,5种常用音符，反复记号(: :(，连线[延音线、圆滑线]、前奏、间奏）一、。 同学们，在上学期，我们学习的歌曲中，哪首比较抒情？哪些比较欢快，同时说一下它是几拍子，它的强弱规律及指挥图应怎样表示。 三、 小白 鸽， 快快 飞， 1. 1 7 6｜5. 6 5 4｜3. 3 5 ｜1 － ｜1　|| 飞过高山 飞过海洋 飞向远 方。 6. 6 5 4｜3. 4 3 2｜1. 1 7 ｜1 － ｜1　|| 1、师问此曲由几个声部构成，几拍子？强弱关系怎样？第一拍是强拍还是弱拍？那么说明这是什么小节？（弱起小节），观察谱中还出现了什么记号？（渐强、渐弱、渐慢、连音线）分别讲出它们的作用、唱法。（复习×――，×. ，×.） 2、教师范唱第一声部曲，然后学生唱。（注意延长音的拍数是3拍，休止符停一拍） 3、教师范唱第二声部曲，然后学生唱。（注意前面休止2拍，后面第二个“快快飞”时只有一拍唱fa，一拍休止） 4、学生唱曲（2个声部同时） 三、导入新课 老师：今天，我们来学习一首新歌，叫《金扁担》，你们知道这首歌中的“金扁担”是指什么吗？是否是真金的扁担呢？现在我们先听这首歌是怎么说的。 教师范唱全歌。 四、读谱知识 （一）复习旧知识 1．拍号3/4、2/4　讲解它的含义。 2、五种常用音符（×―――　×－　×　×　×）的关系及名称。 3、讲解前奏、间奏。 4、区分：延音线、圆滑线（5－｜5－｜5） 5、反复记号：(: :( 6、讲解二声部记法。 （二）学习新的读谱知识 1、启发性谈话（出示小黑板），让学生考虑一下与我们显示生活中看到的什么一样？ 2、它的形状像波浪，所以它叫上波音。 上波音是由该音向上方的邻音进行快速交替，师进行示范性讲解。 3、找出《金扁担》旋律中共用了几次上波音。 4、 同学们，你们掌握了上波音的写法及唱法，希望以后多练习。 教学后记： 　　 第 二　课 时 一、。 小白鸽， 快快飞， i. i 7 6｜5. 6 5 4｜3. 3 5 ｜i － ｜i　|| 飞过高山 飞过海洋 飞向远 方。 6. 6 5 4｜3. 4 3 2｜1. 1 7 ｜1 － ｜1　|| 1、复习歌曲谱。 2、按节奏分声部读歌词。 3、高、低声部分别配上歌词，后一起结合练习。 4、按书中要求唱好此曲，并用轻声。 三、新课教学 1、复习歌曲第一声部谱。 2、视唱低声部。 3、学生唱全歌谱（注意二声部和谐） 4、欣赏歌曲。 5、复听录音，让学生说出歌曲特点。 6、歌曲分为三段，旋律明快、活泼。 7、朗读歌词，说出三段的意思。 第一段：小司机开车在路上，好像在翩翩起舞。 第二段：描写了苗家儿童对山乡、对祖国的无限热爱。 第三段：仿佛美好的景色出现在人们眼前。 8、听录音，体会三段的意思。 9、用心跟录音机模唱。 10、以欢快、活泼的情绪大声唱歌曲。 四、欣赏：介绍音乐家刘天华的生平及作品。 刘天华（1895－1932），江苏江阴人，民族器乐作曲家，二胡、琵琶演奏家、音乐教育家。中学时参加学校军乐队学吹军号，曾先后学过铜管乐、小提琴、钢琴等西洋乐器，1914年在失业、丧父，贫病交加的劣境中自学二胡，创作了二胡曲《病中吟》。1927年创立了国乐改进社，在创作和演奏上均有成就。并先后在北京大学音乐传习所、北京女子高师音乐科和北京艺专教授二胡、琵琶、小提琴。 教学之余向外籍音乐家学小提琴与西洋作曲理论，并学习民间戏曲。他曾向各种人求教，包括演奏家、流浪艺人、和尚、道士、乞丐等，由于他虚心、刻苦，使他在二胡和琵琶上有较深的造诣。他在二胡演奏技巧上吸收了小提琴的长处，把二胡从伴奏乐器上升为独奏乐器，并纳入高等院校的专业教学，为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。他的作品有《良宵》、《空山鸟语》、《光明行》等十首二胡曲和十五首琵琶练习曲。 讲一则音乐小故事： 1930年冬天，北京的天气特别冷。北京饭店的大厅里挤满了人，有本国的知名人士，也有不少外国大使馆人员，他们都是特意来欣赏刘天华独奏音乐会的。 音乐会开始前，有几个外国人交头接耳地议论纷纷：“中国的诗歌、文学很有价值。”“中国的山水画别有风味。”“至于中国的音乐嘛……？”有人说到这里停了下来，环视了一下身边的人，几个外国人不约而同地耸了耸肩，他们的表情似乎在说：“中国的音乐不行！” 音乐会开始了，刘天华教授手腕一挥，琶琵奏出的声音就像是大珠小珠落玉盘，清脆悦耳。二胡的演奏更使这些外国人惊讶不已，“拉锯式”的一推一拉运弓，居然奏出了令人着迷的音乐。每奏一曲，都博得了热烈的掌声。许多外国人纷纷向刘天华握手祝贺，他们情不自禁地翘起大姆指说：“中国的音乐