2017-2018版高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.2 利用导数研究函数的极值(一)学案 新人教B版选修2-2.docVIP

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2017-2018版高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.2 利用导数研究函数的极值(一)学案 新人教B版选修2-2.doc

2017-2018版高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.2 利用导数研究函数的极值(一)学案 新人教B版选修2-2

1.3.2 利用导数研究函数的极值(一) 明目标、知重点 1.了解函数极值的概念,会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系,并会灵活应用.2.掌握函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件. 1.极值点与极值 已知函数y=f(x),设x0是定义域(a,b)内任一点,如果对x0附近的所有点x,都有f(x)f(x0),则称函数f(x)在点x0处取极大值.记作y极大=f(x0).并把x0称为函数f(x)的一个极大值点.如果在x0附近都有f(x)f(x0),则称函数f(x)在点x0处取极小值,记作y极小=f(x0).并把x0称为函数f(x)的一个极小值点. 极大值与极小值统称为极值.极大值点与极小值点统称为极值点. 2.求函数f(x)极值的方法 第1步 求导数f′(x); 第2步 求方程f′(x)=0的所有实数根; 第3步 考察在每个根x0附近,从左到右,导函数f′(x)的符号如何变化.如果f′(x)的符号由正变负,则f(x0)是极大值;如果由负变正,则f(x0)是极小值. [情境导学] 在必修1中,我们研究了函数在定义域内的最大值与最小值问题.但函数在定义域内某一点附近,也存在着哪一点的函数值大,哪一点的函数值小的问题,如何利用导数的知识来判断函数在某点附近函数值的大小问题?又如何求出这些值?这就是本节我们要研究的主要内容. 探究点一 函数的极值与导数的关系 思考1 如图

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