空气喷灯制作与应用.docVIP

“空气喷灯”的制作与应用 一、问题的提出 石灰石分解需要较高温度，所以我们都选用酒精喷灯作为加热工具，例如沪教版九年级《化学》教程中就作了如此的设计。但是，在教学实践中我们发现，该实验效果不是太理想，具体表现在以下几个方面： 1.难以让学生自己动手探究。基于对实验安全、实验室装备水平和学生实验操作技能等因素的考虑，教材中设计的方案一般都是由教师演示，让学生“观察鱼思考”。 2.演示实验耗时较多。如果教师使用酒精喷灯完成该演示实验，需耗时5-10分钟左右，这会占用较多的上课时间。 二、空气喷灯的制作和使用 1．材料准备 浇花用的气压喷壶一只、一套可手动调节的螺栓、医用注射器针头一只。 2．制作步骤 （1）制作空气流量调节器 空气流量调节器是用来调节空气喷射的流量，制作方法：在气压喷壶的塑料把柄（调节气流大小的按钮）上面打一个孔，再在孔下方的塑料柄上打另一个孔，将螺栓由下向上伸入上下两个孔中，从上拧上螺帽（垫上垫圈），就制成了空气流量调节器。 （2）制作空气喷嘴 将医用注射器针头的尖嘴部分用钢锉锉平，以防划伤皮肤。再用玻璃胶或502胶将注射器针头的塑料基端鱼气压喷壶的金属嘴粘连。 注意：胶水不能太多，以免将气压喷壶的金属喷嘴上的小孔堵住。如果偏多，可以在固定的时候轻轻地抽压活塞将多余的胶水排出管外。 3.使用方法 （1）使用空气喷灯前，与正常浇花前打气一样，先将贮气瓶内鼓足空气。 （2）点燃酒精灯，并调节酒精灯灯体到合适的高度。使空气喷嘴能对着酒精灯的内陷，以形成氧气和酒精蒸汽的混合气体。 （3）调节空气流量调节器上的手动螺帽，控制空气喷射的流量。调节直到听不到气流声为准。 （4）用镊子（或坩埚钳）夹取一小块石灰石放在高温火焰上灼烧10秒左右，观察现象。 （5）停止加热，把灼烧后的石灰石投入到盛有滴加酚酞试液的蒸馏水的烧杯中，观察现象。 三、实践效果 1.材料廉价易得 制作空气喷灯的材料如浇花用的气压喷壶、螺栓、医用注射器针头等，容易收集且价格便宜，市场调研后发现最贵的一只气压喷壶也就只有八元钱，量多价格还可以更优惠。空气喷灯可以反复使用。 2.实验参与面广 该喷灯可用于教师的演示实验，更可放手让学生去动手实验。由于安全、易操作，所以容易将“观察与思考”变为“活动与探究”。 3.实验效果显著 实践表明，利用空气喷灯在短短的10秒钟以内就能完成对石灰石的灼烧。把灼烧后的石灰石投入到盛有蒸馏水的、已滴加酚酞试液的烧杯中，烧杯中酚酞试液立刻变成红色。 另外，利用空气喷灯，还可以用来弯制各种角度的细玻璃导管、拉制滴管等。