二(1)弘扬雷锋精神-开展志愿服务主题班会教案设计.docVIP

浈江小学2017—2018学年第二学期 弘扬雷锋精神，开展志愿服务主题班会 二（1）中队 一、活动目标:?? 1、?通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。?? 2、?通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。? 3、?让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。?? 二、活动准备:? 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。? ?2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。?? 三、活动过程：?? 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。? （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）? 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。?《雷锋的生平》? ? ?雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。? 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）?? 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。? 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。? 5、?思考：??同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？? 提示：?------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 ?6、?全体起立唱《学习雷锋》歌曲；? 7、好人好事的传递，大家看到的好人好事，也可以是自己做的好人好事都可以讲，让大家来学习；号召大家都去报名当志愿者；如今在人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加?团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！ 8、总结： 3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为学习和弘扬雷锋精神，积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好习惯，学校将组织开展“学习雷锋精神，争做好少年”主题活动，树立学生公民意识，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，关爱他人，从身边做起，创建一个团结互助的班集体。让雷锋精神永存，让千千万万个雷锋在我们学校、我们班级成长。