通过激素调节一轮知识点总结.pptx

一、促胰液素的发现1．写出序号代表的物质或结构 ①盐酸，②胰液，③促胰液素。2．参与上述过程的调节方式是激素调节。二、人体内的主要内分泌腺及其分泌的激素(连线)分泌的激素内分泌腺①促甲状腺激素释放激素、　抗利尿激素等②生长激素、促甲状腺激素等 ③肾上腺素等④雌性激素等⑤雄性激素等 ⑥甲状腺激素⑦胸腺激素 ⑧胰岛素⑨胰高血糖素a．肾上腺b．垂体c．下丘脑d．胸腺e．胰岛B细胞f．胰岛A细胞g．睾丸h．卵巢i．甲状腺 答案：①－c　②－b　③－a　④－h　⑤－g⑥－i　⑦－d　⑧－e　⑨－f巧记　激素的化学本质激素大多为多肽和蛋白质类激素，可着重记住性激素(固醇类激素)、甲状腺激素和肾上腺素(氨基酸衍生物类激素)这三类非蛋白质类激素。三、分级调节及反馈调节1．图中a、b、c分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。2．在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，即分级调节。而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，属于反馈调节。(1)如果过量注射激素b，则激素a分泌减少，激素c分泌增加。(2)如果切除垂体，则三种激素分泌量的改变分别是：激素b减少，激素a增加，激素c减少。四、激素调节的特点1.微量和高效；2.通过体液运输；3.作用于靶器官、靶细胞。思考：无论是体温调节还是水盐调节，都是在什么调节机制下进行的？答案：都是在神经—体液调节下进行的。五、激素调节的实例1．血糖平衡的调节。写出图中序号代表的相关内容。①食物中的糖类；②肝糖原；③脂肪等非糖类物质；④肝糖原、肌糖原。2．体温调节。(1)人体热量的主要来源：细胞中有机物的氧化放能。(2)主要的产热器官：骨骼肌和肝脏；主要的散热器官：皮肤。3．水盐调节:(1)调节中枢：下丘脑。(2)参与的激素：主要是抗利尿激素。(3)调节途径。①渴感的产生与饮水：下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴感、主动饮水。②水分的重吸收：下丘脑渗透压感受器→垂体抗利尿激素肾小管、集合管尿量减少。六、神经调节与体液调节的关系1．区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长2.联系。(1)许多内分泌腺受中枢神经系统直接或间接调节，体液调节可以看作神经调节的一个环节。(2)激素也可以影响神经系统的发育和功能，两者常同时调节生命活动。自我检测：1．思维诊断(1)判断关于脊椎动物激素调节及应用叙述的正误。①动物激素都需要体液的运输。(　√ )②细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递。( √ )③激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用。(　×　) ④胰高血糖素可为靶细胞提供能量。(　×　)⑤在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的促性腺激素。(　√　)⑥垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控。(　√　)提示：③激素，只有在细胞条件下才能发挥作用。　　④胰高血糖素对动物生命活动起调节作用，不能提供能量。自我检测：1．思维诊断(2)判断关于血糖、体温、水盐平衡调节叙述的正误。①肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配。(　×　)②胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节。(　√　)③体温受到神经和体液的双重调节。(　√　)④在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。如通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩等。(　√　) ⑤体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少。(　√　)⑥摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落。(　√　)提示：肾上腺素的分泌活动受神经的直接支配。自我检测：2．图示识读下图表示的是体温调节和水盐调节过程示意图，思考回答下列问题。(1)图中字母表示的分别是什么激素？(2)在体温调节过程中，与激素c具有协同作用的激素是什么？(3)在寒冷环境中，皮肤会发生怎样的变化？提示：(1)a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是抗利尿激素。(2)肾上腺素。(3)汗腺分泌减少、毛细血管收缩、立毛肌收缩等。考点一　激素的种类、作用1．高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系考点一　激素的种类、作用2．几种常见激素作用的靶器官(或靶细胞)激素名称靶器官(或靶细胞)甲状腺激素几乎全身组织细胞促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺抗利尿激素肾小管、集合管胰岛素肝脏细胞胰高血糖素主要作用于肝脏细胞3.激素间的相互作用(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。(2)拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调