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第四单元生命的思考评价检测
第四单元生命的思考评价检测一、单项选择题1.(2016?东营垦利模拟)作家罗曼?罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这形象地说明(??? )①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A①②③??? B.①②④??? C.②③④??? D.①②③④2.我们每个人都要珍爱生命,是因为(??? )①生命是大自然的奇迹②每个人的生命都来之不易?③生命是短暂的、唯一的、独特的、脆弱的④生命的价值至高无上A.①②③??? B.①②④??? C.①③④???? D.①②③④3.在人类生命的接续中,青少年能担当的使命是(?? )①为中华民族伟大复兴努力学习②为建设和谐社会与人为善、热心公益③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来④为保护地球环境低碳出行、绿色选购A.①②③??? B.①②④?? C.②③④?? D.①②③④4.孔子说过“君子有三畏;畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言”。中国古人就是在畏天命,畏大人,畏圣人之言的畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点对此理解正确的是(??? )①我们对生命要有一种敬畏的情怀,意识到自己与其他人的生命休戚与共②我们有对生命的敬畏,才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题,走向道德的生活③中国古人比现在的中国人道德素质高④如果我们没有敬畏心,就有可能践踏生命、违法乱纪A.①③④??? B.①②④???? C.①②???? D.①②③④5.2016年4月中旬,日本连续发生地震后,许多中国网友都对日本此次地震发表评论,其中不少网友呼吁“日本加油”“祝愿日本国民平安”“为牺牲者祈福”“买日货支持日本吧”,表达对日本的担心并为日本加油。对此认识错误的是(??? )A.这些网友忘记历史,应受批判???B.这是对生命的敬畏C.关心受灾民众的生命健康,可以理解D.我们为自己活着,也为他人活着6.我们之所以要敬畏生命,是因为(??? )①生命是脆弱的、艰难的,同时又是坚强的、有力量的②自己的生命与其他人的生命是共同存在的③只有敬畏生命,才会谨慎对待生命关系,处理生命问题,才会有人与人之间的伦理道德④我们要坚守自己的道德底线,尽可能追求生命的美好A.①②③④?? B.①②③??? C.②③④??? D.①③④7.(2015?南通中考)下列选项中体现关爱生命健康的是(???? )A.小王为了值日不参加逃生演练?? B.小东每天抽出时间锻炼身体C小月雷雨天选择在树底下避雨??? D.小红经常吃路边的烧烤食品8.下列漫画所示做法体现他们具有自我保护意识的是(??? )????9.由韩国《RUNNINGMAN))授权的《奔跑吧兄弟》,在我国各地刮起了一阵“跑男风”。“跑起来,你就能赢”的精神(???? )①表明我们只能学习外来精神②有利于弘扬中华民族精神③表明中华民族精神已经过时④有助于丰富和滋养我们的精神世界A.①②?? B.②③?? C.②④?? D.③④10.(2016?赤峰克什克腾质检)他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪;她因看课外书被老师批评,留下遗书校内池塘自杀;他在受到老师的批评后,竟从l0米多高的4楼跳下,抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生,在思想品德课上,老师给了学生们如下建议,其中你认同的有(???? )①无论如何不能放弃生命???? ②珍爱生命和自我负责③增强承受挫折的能力?????? ④积极塑造健康的人格A.①②④?? B.①③④?? C.①②③④?? D.②③④11.在我们的人生旅途中难免会遇到这样或那样的挫折。下列语句中属于正确看待挫折的是(??? )①挫折是把“双刃剑”??? ②不经风雨何以见彩虹③胜败乃兵家常事????? ④命运不济,老天不公A.①②③??? B.②③④??? C.①②④??? D.①③④12.有两个学生在高考中双双落榜,都非常难过。其中,甲几天后就振奋精神,重新开始复习功课,以饱满的精神重整旗鼓,准备第二年再考。而乙却一直情绪低落,唉声叹气,愁眉苦脸。这个事例说明了(???? )A.当困难和挫折出现时,不同的人会采取不同的态度B.产生各种挫折的原因是不同的C.甲没有感受到挫折,乙感受到了挫折的打击D.对待挫折的态度不同,结果不同13.小建在课余时间收集了许多有关“珍爱生命”的名句箴言,你不赞同的有(?? )A.生命的价值在于不断满足自我B.珍爱生命要尊重自己,善待他人C.你不能决定命运的长度,但可以扩展它的宽度D.天并不永远是蓝的,云也并不永远是白的,但生命的花朵却永远都是鲜艳的14.(2016?安徽质检)2015年8月12日,一辆旅游大巴在湖南境内公路上侧翻,恰巧路过的海军战士梅雄奋力抢救出8名乘客后,不幸被对面车道的失控车辆撞成
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