七年级地理上册 2.1 认识地球导学案(新版)湘教版.docVIP

2.1 认识地球 学习目标： 1．观察赤道半径与极半径；知道地球的形状、两极，赤道意义．使学生知道纬度的确定方法和低、中、高纬度的划分，记住半球的划分。教学重点难点：1．地球的形状和大小。2．纬度。3．半球的划分。把通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的那一条经线定为本初子午线，作为划分经度的起点线愈向东度数愈大；愈向西度数愈大。度数相同的经线有条两条相对的经线可以组成一个经线圈任何一个经线圈都可以把地球等分为两个半球与经线垂直，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线纬度向度数愈大；愈。度数相同的线有条质疑探究： 3、读半球的经纬网图，回答下列问题。（每空1分） （1）、判别图中“+”号是 （南、北）极。 （2）、在极点附近的线段上画出表示地球自转方向的头。 （3）、A点位于B点的 方向，C点位于B点的 方向，B点位于D的 方向。 （4）、从从东西半球来看，C点位于 半球，而D点位于 半球。 （5）、从纬度位置来看，A点位于 （高、中、低）纬度地区，B点位于 （高、中、低）纬度地区。 （6）、图中纬线的形状是 ，指示的方向是 向；所有纬线中最长的是 度纬线，即南北半球的分界线赤道。 2、请写出下列四个点的坐标：（每空4分）．据气象部门预报：台风中心已经移至图中的A点