《记承天寺夜游》pptx课件(28页).pptxVIP

苏轼， 北宋文学家、书画家，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。才华横溢的苏轼文----唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 词---- 苏辛：苏轼 辛弃疾诗----苏黄：苏轼 黄庭坚书法---宋四家：苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾写作背景 元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了许多动人的散文和词，如有名的《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等。 记承天寺夜游宋·苏轼　本文写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个小片段。承天寺 位于今湖北省黄冈市南，北宋景德四年（1007年)赐名承天寺, 因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。欣赏课文，注意节奏、字音。给加点字注音。 解（ ）衣 藻荇（g） 遂（ ）至 未寝（ ） jiě xìn suì qǐn读准下列句子的节奏 1、念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。2、庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横， 盖/竹柏影也。3、但/少闲人/如吾两人者耳。解释词语,翻译句子门 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 高兴、愉快的样子元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣服准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。 想，思考于是，就因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。卧，睡共同，一起徒步徐行庭院怀民亦未寝，相与步于中庭。 怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步原来是，连词清澈透明庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 交叉错杂月光洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻，荇菜交叉错杂，原来那是竹子，柏树的影子。连词，只是，不过而已，罢了何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 哪个夜晚没有月色？那个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。研习课文 一、这篇文章运用了几种表达方式？ 记叙 描写 抒情找出分别运用了以上表达方式的句子二、记叙部分交代了哪些要素？时间：地点：人物：事情的起因：事情的经过：事情的结果：元丰六年十月十二日承天寺中庭“我”和张怀民月色入户，欣然起行至承天寺，寻张怀民相与步于中庭 月 三、贯穿全文线索的是_____， 描写庭中月夜景色的句子是： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？从中可看出这幅月夜图有什么特点？绘景修辞作用特点月色：积水空明生动形象如临其境皎洁、清澈透明、优美比喻竹柏：藻、荇交横庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。四、作者因景抒怀， “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”何谓“闲人”？抒发了作者怎样的感情？1、虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人，即政治生活清闲之人。闲人2、具有闲情雅致的人。贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲──种种难言的感情尽在其中周新华老师著作中的评价： “闲人”既有被置闲之悲，又有得闲之喜；有傲视尘俗的自豪，又有启人深思之理趣。 试想一个胸有大志、才智过人之士，却被迫成为投闲置散之人，只好放情山水，借江山风月化解内心的孤独与苦闷，实在可悲！但正因为贬谪，使他被抛出了名利是非场，才有了闲暇的时间与机会，尽情欣赏这绝色美景，因此又是因祸得福。 东坡不以贬谪为苦为累，却有闲情逸致“游目骋怀”，享受自然美景之愉悦，成为江山风月的主人，足以自豪自傲。问题探究全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。 ①遂至承天寺。 理由：唯张怀民可以同乐 ?②怀民亦未寝 。 理由：心境相同 欣赏趣味相同 ?③相与步于中庭。 理由：关系亲密?④但少闲人如吾两人者耳。 理由：志同道合 志趣相投 命运相同 课文总结情景交融月色入户夜游赏月叙事---记承天寺夜游赏月的欣喜写景--月如积水空明 竹柏如藻荇贬谪的悲凉自我排遣的乐观感慨---闲拓展与积累调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。关于“月亮”的诗句春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋.王安石）　明月松间照，　清泉石上流。　［王维］星垂平野阔，月涌大江流。[杜甫]“举杯邀明月, 对饮成三人。”(李白)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西. （李白）海上生明月，天