六年级下科学课件六年级科学下册++4.3减少丢弃及重新使用教科版（三起）.pptVIP

我们能想出这些方法来吗？ 玻璃瓶新用法： 养小鱼 标本瓶 做笔筒 当花瓶 腌咸菜 当茶杯 种花 做标本瓶 放小物品 做简易放大镜 我们能想出这些方法来吗？ 塑料袋新用法： 垃圾袋 当鞋套 当浴帽 当雨鞋 套在物品上防尘 家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？ 估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的比例？ 减少垃圾数量 是从源头上解决垃圾问题的方法，回收垃圾中的原材料，不但能减少垃圾数量，还能节约资源。 ①.包书； ②.毛笔字练习纸； ③.填充物； ④.折纸游戏； ⑤.擦桌子等； ⑥.当扇子。 说出旧报纸的6种重新使用的方法： 世界上本没有垃圾，只有放错了地方的财富！ 请欣赏废弃的瓶罐的重新利用！ 考考你 说出旧报纸的6种重新使用的方法。 减少丢弃及重新使用 1、包书 2、毛笔字练习纸 3、填充物 4、折纸游戏 5、擦桌子等 6、当扇子 解决垃圾问题要从各方面努力，首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作无害处理。 国际处理垃圾的“三R”运动： 减少浪费（Reduce） 物尽其用（Reuse） 回收利用（Recycle） 一.填空 1._____________是从源头上解决垃圾问题的办法。 2.减少垃圾数量的办法有_________和_________。 3._________是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。 减少垃圾数量 练习 减少丢弃 重新使用 重新使用 二.选择 1.（ ）是减少垃圾数量的重要方法。 A.使用一次性用品 B.选择精美包装物品 C.重新使用 2.小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、 一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量. 我认为这样的包装是（ ）。 A.精美包装 B.必要包装 C.过度包装 练习 C C 讨论： 1.商品的包装有没有浪费的情况？什么事实可以说明？ 2.对厂家过度包装的行为，你有什么看法？ 过度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源， 又增加垃圾量产生环境污染，同时还增加了消费者的负担，包装在生产过程中还耗费 大量的人力和物力资源。 3.包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？ 讨论： 4.商品如何包装才能减少浪费呢？ 5.商品用完后包装应如何处理呢？ 6.我们在购物时应该怎样选择商品的包装呢？ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 4.3减少丢弃及重新使用 官山九年制学校 邓全民 人教版六年级科学 4.3减少丢弃及重新使用 减少垃圾的数量是从源头上减少垃圾问题的办法。我们有哪些减少垃圾的办法? 1.减少丢弃 日常生活中哪些垃圾是可以减少的？ ①.减少纸袋、塑料袋和一次性筷子的使用； ②.延长物品的使用寿命； ③.包装礼盒、包装纸在垃圾中比例很大。选择适度包装、简包装的商品。作为废品卖掉，以便回收再利用。 减少丢弃 日常生活中哪些垃圾是可以减少的？ 1、双面打印可以节约纸张 2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料 3、尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃… … 从家里带一个商品包装盒，观察并交流下列问题。 包装盒的好处 美观，便于保存、运输、计量、标识等。 包装的作用 便于保存、运输、计量、标识、卫生、美观等 市场上出售的某些保健品，大硬纸板盒里装 泡沫塑料，在泡沫塑料中嵌几个小纸盒，小纸盒里又是塑料袋，塑料袋里一点点保健品。礼品盒月饼、茶叶也都这样，这些商品的包装垃圾要占总体积的80%以上.有些商品也是好几层包装，又是纸盒又是塑料袋，还外加一个大塑料兜，这些商品的50%以上也是包装垃圾，这叫过度包装或 多余包装。 过度包装 城市调查表明： 垃圾中得30%-40%都是商品的过度包装。 1.包装盒是用什么材料做的，商品用完后，我们是如何处理包装材料的？ ①.作为废品卖掉； ②.直接作为垃圾扔掉。 有些包装是不必要的，有些包装严重超出其实际需要的。（过度包装） 2.包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？ 1、包装盒是用什么材料做的?商品用完后，我们是如何处理包装材料的？ （1）作为废品卖掉 （2）直接作为垃圾扔掉 这种多余的、过分的包装严重超出其实际需要的包装叫过度包装。 2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？ 塑料、木材、纸、金属、布等 最高达20%的商品，80