专题11 环境、资源与区域可持续发展-2017年高考地理二轮核心考点总动员 Word版含解析.docVIP

专题11 环境、资源与区域可持续发展-2017年高考地理二轮核心考点总动员 Word版含解析.doc

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专题11 环境、资源与区域可持续发展-2017年高考地理二轮核心考点总动员 Word版含解析

地理备课大师 【全免费】 PAGE  “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!/ 考向一 区域生态建设 【真题典题剖析】 (2015·高考山东卷)绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱,在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化,形成“生态裂谷”。下图为“生态裂谷”分布示意图。完成1~2题。 1.“生态裂谷”形成过程中,附近的交错带(  ) A.自然植被改善 B.风力侵蚀减弱 C.地下水流向绿洲区 D.流动沙丘转为固定沙丘 2.“生态裂谷”出现后,为了绿洲区的可持续发展,应该(  ) A.在荒漠区植树造林 B.在交错带发展灌溉农业 C.在绿洲区禁止开采地下水 D.在流域内合理分配水资源 【答案】1.C 2.D 【解题技法归纳】 1.水土流失问题 (1)水土流失的一般原因 eq \a\vs4\al(自,然,原,因)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(地形:地形崎岖的山, 地、丘陵区,气候:夏季多暴雨,植被:植被稀少,土质:土质疏松))eq \a\vs4\al(人,为,原,因)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(不合理的耕作制度,毁林开荒、乱砍滥伐等,工程建设和开矿)) eq \a\vs4\al(?2?一般治,理措施)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(工程措施:护坡工程等,生物措施:植树种草等,农业技术措施:改变农业种植模式等)) 2.荒漠化问题 (1)荒漠化在我国的分布 ①土地沙漠化——“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)。 ②石质荒漠化——西南喀斯特地区。 ③次生盐渍化——华北半湿润区、西北干旱灌溉区。 (2)土地荒漠化的原因 ①自然原因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(基础条件:气候干旱,降水少,植被稀疏,物质基础:平地多疏松的沙质沉积物,动力因素:大风日数多,风力大)) ②人为原因 a.根本原因:一是人口激增对生态环境的压力;二是人类活动不当,对土地资源、水资源的过度利用和不合理利用。 b.直接原因:过度樵采;过度开垦;过度放牧;水资源的不合理利用等。 (3)具体防治措施 ①合理利用水资源:在农作区改善耕作和灌溉技术,推广节水农业,避免土壤盐碱??;在牧区减少水井数量;在干旱内陆地区合理分配河流上、中、下游水资源。 ②利用生物措施和工程措施构筑防护体系。在绿洲外围沙漠边缘,封沙育草;在绿洲前沿地带营造乔灌木结合的防沙林带;在绿洲内部建立农田防护林网;在缺乏水源的地区设置沙障工程,拦截沙源,固阻流沙。 ③调整土地利用结构:合理配置农林牧业,优化林业结构。 ④开发新能源:改变西北农村能源以生物能为主的能源结构,开发利用风能、太阳能,开发农村沼气等能源,改善农村能源结构。 ⑤控制人口增长。 3.湿地问题的分析方法 (1)沼泽湿地形成原因的分析方法 沼泽地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。 例如:①三江平原地区沼泽地形成主要原因是:气候湿润,降水较丰富;地势低平,排水不畅;气温低,蒸发弱;冻土发育,不易下渗。 ②青藏高原湿地成因:海拔高,气温低,蒸发量小;冰川积雪融水较多;低洼地易积水;地下冻土层厚,不易下渗。 ③长江中下游平原湿地成因:降水丰富;河湖较多,地表水丰富;地势低平,洪水易泛滥,排水不畅。 (2)湖泊面积变化原因的分析思路 首先,分析变化时间长短。如果是长期的变化(如一万年以来)则主要考虑自然原因,湖泊萎缩主要是气候变干,蒸发加强造成的;如果是近十几、几十年来的变化,则主要是由人为原因造成的;如果是季节变化,一般与季节降水、冰雪融水有关。 其次,分析湖泊所在地区。短期内,外流湖萎缩主要原因一般是围湖造田造成,湖泊面积增加一般是上游水土保持较好,湖泊淤沙减少,退耕还湖的结果;干旱区内流湖萎缩,短期原因是入湖河流的水资源利用过度。冰雪融水补给的湖泊面积的增减,一般考虑气温的变化、冰雪融水量的多少等原因。 (3)外流湖缩小问题的分析模型 1.生态环境问题表现的判断方法 (1)因果关联判断法 材料及图表信息(因)可能的生态环境问题(果)出现“干旱”“过度农垦、放牧”等词语或显示放牧数量与植被疏密关系荒漠化出现“植被破坏”“过度樵采”等词语或显示森林与河流含沙量关系水土流失出现与“围湖造田”类似的词语或显示耕地面积与湖泊、河流面积关系湿地减少或破坏(2)区域特征判断法 区域特征可能的生态环境问题西北地区,远离海洋的内陆地区,降水稀少地区荒漠化丘陵地区,季风气候下的高原地区,降水集中、植被稀疏的地区水土流失山地森林破坏、水土流失、生物多样性减少平原耕作区水土流

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