“管氏阅读法”新题型的题思路及步骤.doc

“管氏阅读法”新题型的解题思路及步骤 考研俱乐部根据2005年的考试大纲，英语试题阅读理解的第二部分PartB将增加一种新的考查题型——理解文章的结构题。这种新的题型主要测试考生能否理解英语篇章中句子或段落之间的关系，即篇章的一致性和连贯性。由于是第一年增加这种结构考题，新题型不能从历年试卷中总结这部分题的难度及出题规律。这给很多考生带来了极大的困扰。因为没有多少依据可循，很多人认为新题型使得阅读部分变难了。其实，无论考试的形式怎么变化，总是万变不离其宗的。只要方法正确，新题型的阅读和传统的考法没什么两样。在本章中，笔者将详细地谈论应对新题型的解题思路和解题技巧。第一节：新题型的题型特点由于是第一次考结构类的阅读，我们并没有任何可靠的资料作为参考。英语考试大纲上面也没有给出我们一个关于新题型的明确的说明。因此，笔者只能是根据考试大纲上给出的题型介绍及仅有的一套示范题推测题型的特点及解题的方法。首先让我们先来分析一下新题型的特点。阅读PartB部分中给出一篇结构不完整的文章，在文章中的五处空白处，需要考生根据文章后面给出的七个选项中找出相对应的内容依次填进相对应的位置，组成一篇结构完整的文章。在文章后面给出的七个选项中，有多余的两个选项为干扰选项，不与文中任何一处对应。解题的方法和思路都要根据题目的特点而定。从新题型的这些特点我们可以推测出以下的解题特点：一. 根据已知的信息去填所缺的内容这一点很好理解。考生需要利用阅读文章中已知的信息去判断所缺的内容。所以，应该是根据文章前后文给出的信息判断选项。二. 备选的七个选项中的内容应该差别很大从这种题型的规则还可以推测出文章后面给出的七个选项中的内容应该是大相径庭的。换句话说，就是七个选项中描述的内容应该是差别很大的。因为所缺的内容是根据其前后句子中的内容推断出来的。而由于每个人对于事物的理解和内容结构的安排会有不同。如果选项中有两个或多个选项内容相近。那么填上任何一个选项并无对错之分。为了在标准化考试中避免这种想象出现，七个选项内容必须要差别很大，并且保证每一空处只有一个选项适合，这种现象是出题者无法避免的。因此，我们在解题的时候应该抓住这一点展开思路，帮助做题。 三. 每个题目之间具有联系在做PartB这种题型的时候，前一题如果做错都是会影响到后面的题目。也就是说，每道题目之间都有一种无形的联系，考生每做错一道题，就会减少后面的一个题目对的可能性概率，对后面的解题将造成影响。换句话说，如果考生在做第一题时，把本来应该填在第三题中的选项错填在第一题上了，那么，在第一题做错的同时，第三题也会受影响而做错。这种错误的叠加是新题型和以往的阅读题型最大的区别。第二节：新题型的解题步骤分析完新题型的特点，我们不难发现。这种结构阅读题就好像是我们小时候玩的拼图游戏一样。在拼图时，最难的是确定第一块拼图的位置。而后面的只要依据前面的找线索，相对容易一些。而越到最后，随着图案越来越清晰地显现出来，可供选择的拼图和相对应的位置也越来越少。因此，越往后的拼图也就越容易确定位置。PartB部分的结构题不也是这样道理吗？针对这种题型的特点，笔者建议考生采用如下的解题技巧。一. 确定做题的顺序由于文章中结构位置不同，其难易程度差别很大。并且，所填的结构内容前后联系性很大。如果按文章行文顺序做题风险很大。解题的第一步要把五个空的位置浏览一遍，按照空缺内容判断时的难易程度来划分出做题的顺序。容易判断的题目先做，稍难判断的其次，最难判断的放在最后解决。（一）划分做题顺序文章中所需填内容的部分可以有两种区分：按照空缺在文中的具体位置区分或者是按照所填内容量区分。1. 按照空缺在段落中具体位置区分做题的难易程度区分空缺在文中的具体位置，换句话说就是看按照空缺内容在段落中的前后出现顺序不同，在做题时的难易程度不同。根据前面所论述的拼图的原理，一段中应该是在后面的空好判断。因为段落前面的内容和信息已经决定了这段所说的意思的方向，可以更多地帮助我们判断后面所缺内容。相对的，段落开头的空缺的内容不好判断，因为不能一眼看出这段文字所说的意思方向，只能是根据上下段的内容及后面所说的内容信息推敲判断。2. 按照所填内容量区分做题的难易程度按照内容量，需要填的空缺内容又可以分为需要在一段中填上一句或是几句话的或者是干脆就是文章中缺少某一整段内容让考生填。对于这两种情况来说，其难易程度肯定也是不同的。相比较而言，需要填一段中的一句话或者是几句话的相对容易，而需要考生填一整段内容的地方相对难一些。总结： 根据以上的分析我们可以得出以下结论：在做PartB类型的题目时，首先要划分每道题目（每个空缺内容）的难易程度。容易判断的题目先做，不容易判断的后做。空缺内容难易程度从容易到难依次为：