综合布线课程准低.docVIP

《综合布线》课程标准 适用专业 计算机网络技术 修读学期 第4学期 制订时间 2011.3 课程代码 课程学时 64 课程学分 4 课程类型 B类 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 对应职业资格证或内容 综合布线工程师、智能楼宇安装师、智能楼宇管理师等 合作开发企业 西安开元电子实业有限公司 执笔人 韩玉君 合作者 审核人 注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课理论＋实践纯实践课必修课/专业选修课/公共选修课 职业技术能力要求满足初级规定，即能具有现场施工、测试维护的能力。 二、课程设计思路，的基的培 能按规范安装管槽路由、设备间、电信间、工作区等综合布线系统环境；规范敷设和端接双绞线和光缆； 能编制施工方案； 掌握施工工具的使用,能够进行工程的标准施工； 掌握测试工具的使用，根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收，具有综合布线系统测试验收能力； 具有后期维护的能力； 具备勤劳诚信、善于协作配合、善于沟通交流等职业素养。 方法能力： 协调沟通能力； 活动组织实施能力； 语言表达能力； 开放的分析与解决问题的能力； 创新能力。 社会能力： 1、工作态度； 团体合作意识； 协作能力； 学习能力； 吃苦耐劳； 6、实践精神。 工作与学习内容 对象 1、超五类、六类非屏蔽双绞线,屏蔽双绞线； 2、RJ45水晶头； 3、网线压线钳； 4、网线测试仪； 5、网络打线钳； 6、测试文档； 7、验收文档； 8、光缆；9、线槽； 10、线管； 11、信息模块； 12、配线架； 13、面板；14、底盒； 15、光纤熔接机； 16、光纤测试仪。 工具 安装有操作系统的个人计算机； 带投影设备的教室； 网络综合布线实训室； 布线工具（标准工具箱）； 配线架； 机柜安装； 跳线架安装； 交换机； 路由器； 双绞线、线槽、线管、模块、底盒、面板等安装； 光纤测试仪； 光纤熔接机； 双绞线测试仪。 学习方法 1、讨论法； 2、任务驱动法； 3、角色扮演法； 4、分组实践法。 学习工作组织 项目组形式(5人左右) 学习的具体要求 1.学生应积极主动承担工作任务； 2.小组评价总结应充分考虑个人在合作中贡献； 3.各小组撰写的方案及总结报告要求内容准确而详实、格式符合要求、排版整齐； 4.学生操作时须细心、认真，减少浪费、防止损毁设备。 四、课程典型工作任务 课程典型工作任务（名词+动词）  五、课程整体设计 表1-2课程整体设计表 序号 学习单元名称 学习性工作任务或项目名称 学时分配 1 综合布线系统认知 R1.1综合布线系统认知； R1.2图纸识读； R1.3系统各部分组成。 4 2 2 2 综合布线工程管理 R2.1工程管理； R2.2工程监理。 4 4 3 布线系统施工 R3.1非屏蔽双绞线制作； R3.2屏蔽双绞线制作； R3.3线管安装； R3.4线槽安装； R3.5信息插座安装； R3.6桥架安装； R3.7机柜机架安装； R3.8配线架、跳线架端接； R3.9大对数安装； R3.10光缆敷设； R3.11光纤熔接； R3.12光纤冷接。 2 2 4 4 2 2 4 4 2 2 2 2 4 系统测试 R4.1双绞线链路测试； R4.2光纤链路测试。 4 4 5 布线工程验收 R5.1 综合布线系统验收。 4 6 系统维护 R6.1系统维护。 4 课程学习总学时 —— 64 六、课程学习单元内容与要求 表1-3学习单元分解表 学习单元设计 拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学习方法 1、综合布线系统认知 综合布线系统认知 N1.1根据生活和工作中的实际问题所提供的条件，项目教学法 图纸识读 理论与实践一体化 系统各部分组成 项目教学法 2、综合布线工程管理 工程管理 N2.1能根据设计方案编制施工方案； N2.2能以项目经理身份管理小型综合布线工程； N2.3能以监理工程师身份根据设计方案和国家标准对综合布线工程进行监理。 Z2.1掌握施工方案编制方法和内容； Z2.2掌握工程项目管理的组织架构； Z2.3掌握现场人员、安全、质量、进度管理和成本控制的方法； Z2.4掌握项目经理职责，掌握工程监理的职责； Z2.5掌握工程监理的流程与方法。 角色扮演法、理论与实践一体化项目教学法 工程监理 角色扮演法、理论与实践一体化项目教学法 3、综合布线系统施工 非屏蔽双绞线制作 N4.1能根据工程需要做好施工前的准备工作； N4.2使用常用电动工具的能力； N4.3能熟练端接双绞线，能熟练端接光纤； N4.4 能根据验收标准和现场情况安装管