四年级下英语教案四下Unit12++Do+you+have+any+money教案湘少版（2016秋）.docVIP

Unit12 Do you have any money? Period 1 一、教学目标 能进一步理解本单元单词和句型。 能灵活地替换句型自由交谈。 能阅读理解课文C部分。 教学重点和难点 重点：理解新单词，并能灵活地替换句型自由交谈。 难点：阅读理解C部分，理解must be 的含义和用法。 教学准备 玩具，水果，服装等实物或图片，单词卡片、教学磁带等。Step 1: Greetings 1. Greetings T: Children’s Day is coming. We’re going to have our English Cool Land. You can use your money to buy these things. What do you want? S:I want… 设计意图：老师介绍本节课将开展英语酷乐园活动，介绍活动规则，请学生谈论教室摆设的自己想要的物品。复习了文章中出现的句型：I want… ? Step 2: Presentation 1.?T: Do you have any money? S: No, I haven’t. 设计意图：根据实际情况引出新句型，并进行学习和操练。 2．T: We have many games in?our English Cool Land. You can get money from the games. Game1. Watch the video and answer my question：Do they have any money? 设计意图：看视频1，让学生掌握没钱去购物的对话。 3.??????A guessing game: T:??Look, I have 3 yuan. I want an ice-cream. How much is an ice-cream? S:??It’s 3 yuan. 设计意图：自然过渡到新句型：How much is a\an…. It’s 3 yuan. 设计一个猜价格的游戏，让学生熟练掌握新学句型。 4.??????Game 3 Watch the video and answer my question: How much is an ice-cream? Step 3: Practice 1. T：Look at your paper. Read it by yourself. Then answer my question: How many ice-cream do they buy? 2. T: Listen and read. Step 4: Add--activities 1. T: Now do you have any money? S: Yes, I have. T: How much money do you have? S: I have… 2. Dialogue-making T: Please work in groups. Make a similar dialogue. Step 5：Homework 1. Read the dialogue after the tape. 2.?Make your own picture book like the dialogue. And say something about the pictures. 设计意图：1.听读作业的布置对学生记忆和再现所学知识很有帮助，并能培养良好的朗读习惯。2.学生模仿课文对话内容和图片，自己画图并配上会话，既复习了课堂所学知识，又提高了学生综合运用语言的能力。 Period 2 一、教学目标 能进一步理解本单元单词和句型。 能灵活地替换句型自由交谈。 能阅读理解课文C部分。 教学重点和难点 重点：理解新单词，并能灵活地替换句型自由交谈。 难点：阅读理解C部分，理解must be 的含义和用法。 教学准备 玩具，水果，服装等实物或图片，单词卡片、教学磁带等。教学步骤 Step 1 Warming up 1．师生问候。 2．让学生自由练习课问A部分对话，然后挑选一两组上台表演。 Step 2 Pressentation and drill 课文B部分。 看对话，读对话，同桌两人练习对话，然后抽查一两组表演。 小组活动。将全班分成八个小组，每组布置一个购物任务，进行购物竞赛，如第一小组购买文具，第二小组购买衣服等。10分钟练习后，上台表演。 Step 3 Practice 课文C部分。 带着问题阅读课文，理解大意，并标出难以理解的地方。 听录音，回答问题。Where does Dino put his money? 听录音，跟读。