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国旗下讲话稿：成为更好的自己　　竺可桢先生被誉为“浙大保姆”，1936年秋季，时任浙大校长的竺可桢在新生入学典礼上向全体新生提出了两个问题：“诸位在校,有两个问题应该自己问问,第一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后做什么样的人?...”今天，我借用竺先生的这两个问题，提醒大家也问问自己，“第一，我到湖州二中来是做什么的？第二，走出二中以后，我会走向哪里？会成就自己什么样的人生？” 　　“追求卓越”，是我们学校在新时期的办学精神，每个二中人，都应秉承“追求卓越”的信念和毅力。 　　“卓越”是什么？“卓越”是超出一般，是拒绝平庸，是卓尔不凡。我以为，“卓越”是成就更好的自己，是成就自己的幸福人生，成就自己的美好未来；成就自己从而也就成就他人，成就社会，成就了这个世界。 　　人是什么？一个简单的，只有一撇一捺的汉字，却寓意深刻。人不仅是直立行走的动物，人更是一种会思考、会思想的存在，“人往高处走”，“山高人为峰”，人是一种向上的存在物，“向上的存在”就是面向自己的明天，向往更加美好的生活，就是诸葛亮所说的“夫志当存高远”，也就是邓小平所倡导的“面向世界、面向未来、面向现代化”。 　　成就自己，是一个追求卓越的过程。成就自己，“不是最好，而是更好”。所以，追求卓越人生，就是要努力“成为更好的自己”；打造卓越教育，就要培养“大气、睿智、高雅、从容的“现代卓越人”。 　　成为更好的自己，是一个不断积累的过程，“合抱之木,生于毫末；百尺之台，起于垒土；千里之行，始于足下。” 　　成为更好的自己，是一个不断接纳的过程，“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”海纳百川，有容乃大。 　　成为更好的自己，是一个不断开放是过程，“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”，青春的世界无限展开，未来的世界充满挑战，也孕育着新的机会。 　　成为更好的自己，是一个不断学习的过程，“学而时习之，不亦说乎？”尤其当我们正处于这样一个学习的年龄，“一年之计在于春”，当你走出二中的校园，希望老师所传递于你的学习种子——学习的欲望、学习的精神、学习的习惯、学习的乐趣，还会继续生长，使自己的生命不断变得丰盈、充实、使自己的精神逐渐饱满，心灵日益广大。 　　成为更好的自己，是一个不断超越的过程，超越自己的老师，也超越二中百十年历史上的前辈先贤，“青出于蓝而胜于蓝”，“雏凤新于老凤声”。当然，更重要的，是超越自己。我们相信“三百六十行，行行出状元。”相信二中的每一个学子，都能够成就最适合自己的人生之路。 　　很多年之后，你也许会成为一个优秀的企业家、实业家，那么，你能不能还可以再优秀？ 　　很多年以后，你或许是一个有名的学者、科学家，那么，你不是可以更出色？ 　　很多年以后，你或许和我一样，是一个普通的老师，那么，你是不是会经常反思自己，我是不是可以做的更好？哪怕是平凡的岗位，也可以有不平凡的追求。 　　我以为，这就是“卓越”。 　　同学们，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”学无止境，未来无限；成就自己的卓越人生，既当始于今日之足下。 　　谢谢大家。 　　竺可桢先生被誉为“浙大保姆”，1936年秋季，时任浙大校长的竺可桢在新生入学典礼上向全体新生提出了两个问题：“诸位在校,有两个问题应该自己问问,第一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后做什么样的人?...”今天，我借用竺先生的这两个问题，提醒大家也问问自己，“第一，我到湖州二中来是做什么的？第二，走出二中以后，我会走向哪里？会成就自己什么样的人生？” 　　“追求卓越”，是我们学校在新时期的办学精神，每个二中人，都应秉承“追求卓越”的信念和毅力。 　　“卓越”是什么？“卓越”是超出一般，是拒绝平庸，是卓尔不凡。我以为，“卓越”是成就更好的自己，是成就自己的幸福人生，成就自己的美好未来；成就自己从而也就成就他人，成就社会，成就了这个世界。 　　人是什么？一个简单的，只有一撇一捺的汉字，却寓意深刻。人不仅是直立行走的动物，人更是一种会思考、会思想的存在，“人往高处走”，“山高人为峰”，人是一种向上的存在物，“向上的存在”就是面向自己的明天，向往更加美好的生活，就是诸葛亮所说的“夫志当存高远”，也就是邓小平所倡导的“面向世界、面向未来、面向现代化”。 　　成就自己，是一个追求卓越的过程。成就自己，“不是最好，而是更好”。所以，追求卓越人生，就是要努力“成为更好的自己”；打造卓越教育，就要培养“大气、睿智、高雅、从容的“现代卓越人”。 　　成为更好的自己，是一个不断积累的过程，“合抱之木,生于毫末；百尺之台，起于垒土；千里之行，始于足下。” 　　成为更好的自己，是一个不断接纳的过程，“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”海纳百川，有容乃大。 　　成为更好的自己，是一个不断开放是过程，“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”，青春