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英语学科常规教研制度 一、指导思想 坚持以人为本的教育思想，以促进学生健康、主动地发展和教师专业化成长为宗旨，积极营造良好的教研氛围，充分发挥同学科教师的集体智慧与力量，推动课程改革目标的全面落实，特制定本制度。 二、英语常规教研小组组成 组长：高艳丽 组员： 刘晶 宋艳光 李爱华 杨春伟 吴玉红 三、常规教研组长职责 1、组织本学科教师准时参加本学科的常规教研，负责常规教研活动的开展。 2、组织好教师集体备课，做好教研记录。 3、组织教师学习、掌握课程标准对本年级、本学科的要求。 4、拟定下次教研活动的中心发言人. 5、有计划的组织教师开展听评课活动，及时总结、交流、积累经验，促进整体优化。 四、具体要求 1、教研时间： 星期四 第七节课 2、教研地点：英语组办公室 3、教研形式： （1）、以单元（章、节）为单位备课，每单元（章、节）集体备课1次；每次活动必须落实活动内容和中心发言人。 （2）、每个教师都有作为中心发言人负责就某一单元（章节、课）独立备课并与同伴共享、集中群体智慧提供教学方案的职责和权利。 （3）、备课一般以说课的形式进行。中心发言人要在独立备课的基础上，从课标要求、教材解读、学情分析、教学目标、重难点分析、教法选择、学法指导检测反馈等方面进行阐述，提出建议，再由其他教师补充或提出自己的看法，形成供全组教师使用的共性教案和检测试题。 （4）、教师在集体备课的基础上，根据共性教案，结合本班实际进行必要的补充和调整，形成自己的教案。 （5）、每位教师要在每章（节、课）教学以后撰写教学后记，进行教学反思，提出改进方法。 沙河营乡九年一贯制学校 2011年3 月 物理学科常规教研制度 一、指导思想 坚持以人为本的教育思想，以促进学生健康、主动地发展和教师专业化成长为宗旨，积极营造良好的教研氛围，充分发挥同学科教师的集体智慧与力量，推动课程改革目标的全面落实，特制定本制度。 二、物理常规教研小组组成 组长： 田大富 组员：冯建国 佟猛 三、常规教研组长职责 1、组织本学科教师准时参加本学科的常规教研，负责常规教研活动的开展。 2、组织好教师集体备课，做好教研记录。 3、组织教师学习、掌握课程标准对本年级、本学科的要求。 4、拟定下次教研活动的中心发言人. 5、有计划的组织教师开展听评课活动，及时总结、交流、积累经验，促进整体优化。 四、具体要求 1、教研时间： 星期一 第三节课 2、教研地点：生理化组办公室 3、教研形式： （1）、以单元（章、节）为单位备课，每单元（章、节）集体备课1次；每次活动必须落实活动内容和中心发言人。 （2）、每个教师都有作为中心发言人负责就某一单元（章节、课）独立备课并与同伴共享、集中群体智慧提供教学方案的职责和权利。 （3）、备课一般以说课的形式进行。中心发言人要在独立备课的基础上，从课标要求、教材解读、学情分析、教学目标、重难点分析、教法选择、学法指导检测反馈等方面进行阐述，提出建议，再由其他教师补充或提出自己的看法，形成供全组教师使用的共性教案和检测试题。 （4）、教师在集体备课的基础上，根据共性教案，结合本班实际进行必要的补充和调整，形成自己的教案。 （5）、每位教师要在每章（节、课）教学以后撰写教学后记，进行教学反思，提出改进方法。 沙河营乡九年一贯制学校 2011年3月 化学学科常规教研制度 一、指导思想 坚持以人为本的教育思想，以促进学生健康、主动地发展和教师专业化成长为宗旨，积极营造良好的教研氛围，充分发挥同学科教师的集体智慧与力量，推动课程改革目标的全面落实，特制定本制度。 二、 化学常规教研小组组成 组长： 刘继萍 组员： 张雨 三、常规教研组长职责 1、组织本学科教师准时参加本学科的常规教研，负责常规教研活动的开展。 2、组织好教师集体备课，做好教研记录。 3、组织教师学习、掌握课程标准对本年级、本学科的要求。 4、拟定下次教研活动的中心发言人. 5、有计划的组织教师开展听评课活动，及时总结、交流、积累经验，促进