新目标英语七年级下册Unit2学案.doc

Unit 2 Where is the post office ? 导学1 Section A 1a---1c 【学习目标】 1、学会询问某一场所的位置。2、学会如何问路 【学习过程】一．预习指导与检测 （一） 预习指导 1) 根据音标预习第七页的生词，做到会读知意 2) 复习学过的表示方位的介词 3).知识点拨: A. There be 结构的基本句式为: “There be +某人\某物+某地”, 表示某个地方存在有某人\某物.其中there是引导词,be没有实际意义.主语是后的名词,要随其后主语的人称和数的不同而选用相应的形式. e.g. There is a bank near here. There are two pay phones in the park. Is there a library in Center Street? Yes, there is. There aren’t any supermarkets in Fifth Avenue . B. 常用的问路方法有以下几种： (1) Can you tell / show me the way to the church?你能告诉我去教堂的路吗？ (2) Which is the way to North Street Hospital? 请问去北街医院怎么走？ (3) Wheres the ladies room? 女洗手间在哪？ (4) How can I get to the café? 请问去咖啡厅怎么走？ (5) Is there a video store near here? 附近有影碟店吗？ 二．课堂互动探究 小组活动 1.开动脑筋好好想一想我们都可以怎么样向别人问路呢？ 2.讨论:There be 句型的构成及作用. 3.通过查资料区别 there be 和have 有哪些不同，看谁总结的最好 三．当堂检测 (一)、生词默写1.邮递________2.办公________3.图书馆 ________4.饭店________5.银行________6.超市________7.街道________8付钱________9.公园________10.中央________11.桥________12.邮件________13.在附近________ （二）按要求改写句子 1.The pay phone is in front of the bank.(变同义句) The bank is _____ the pay phone. 2.Is there a video shop?（同义句） ______ the video shop? 3.The pay phone is across from the library.（改为一般疑问句并作出肯定回答） ______ the pay phone across from the library? ______, ______ ______. 4. The post office is between a library and a school.（就划线部分提问） ______ ______ the post office? 5. Close the door, please.（改为否定句）______ close the door, please. (三)、 补全对话。 A: ________ _______. Where is the park? B: It’s __________ here __________ the neighborhood. Just _________ __________ and __________ right. It’s __________ New Street _________ __________ right. It’s __________ to a hotel. A: Thank you very much. B: You’re __________. 导学2 Section A 2a---4 【学习目标】1、学会询问某一场所的位置。2、学会为他人指出去某一场所的路线。3、学会阐述某一场所各个建筑间的位置关系。 【学法指导】1、联系生活学习英语。通过对话表演方式大胆张口，敢于用英语表达，用英语进行交际。 2、听力策略：A. 放松心情。B. 注意关键字 【学习过程】一．预习指导与检测1.预习指导 1)根据音标预习第生词，做到会读知意 2)了解如何给别人指路的的用语。 3).知识点拨: 常用的指路方法有以下几种： (1) Go / Walk along / down t