（苏少版）2016春四年级音乐下册 第七单元《野蜂飞舞》教案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 《野蜂飞舞》 教学目标： 1、感受音乐紧张活泼的情绪特点 2、能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解 3、可以积极主动地参与音乐欣赏活动 教学准备： 《野蜂飞舞》音乐和相关视频 教学过程： 一、活动导入 今天老师带来一首乐曲，这首乐曲里面藏着一种小昆虫。小朋友们等一下听的时候思考一下这两个问题。 1、是什么小昆虫在飞？（小野蜂） 2、是只有一只在飞呢还是有一群在飞?（一大群在飞） 二、听第一遍乐曲，引出相关背景知识。 1、《野蜂飞舞》是由俄国作曲家里姆斯基·科萨科夫创作，是作为一个故事的插曲。今天老师就来讲这个故事，小朋友在听的过程里猜一下这首乐曲时作为故事里哪一段的插曲。 2、讲述《萨旦王的故事》，帮助小朋友理清《野蜂飞舞》是讲述王子变成野蜂，从海岛出发，经历千辛万苦来到皇宫，狠狠蛰厨娘这一情节的背景音乐。 三、带着问题听第二遍音乐 1、你听了这首乐曲的感受是什么，用你的表情，动作来表现一下。 2、仔细倾听，你觉得野蜂王子在飞行过程中会遇到什么困难。（飞越大海，飞越峭壁，飞越黑漆漆的森林等） 【注：如果学生比较懵懂，可以再听音乐】 四、用简单的动作来表达乐曲的情绪 先用语言描述，学生用动作表现，根据部分音乐来表现王子经历艰险 再播放视频，让学生幻想自己是小野蜂，教师描述，来感受 五、用视频来表现亲临现场感受音乐的震撼 我们理解了音乐，并用动作啊，跟着视频啊，来表达音乐里的情绪，现在，我们亲临现场，看看钢琴家是怎样演奏这段音乐的。 活动总结 今天我们学习了《野蜂飞舞》这首乐曲，听了一个《萨旦王的故事》，并且看了视频，做了动作，感受表达这段音乐。那同学们回到家呢可以再去找找相类似的音乐。