一年级下册语文课件-文具家-人教(部编版)(2016).ppt

15.文 具 的 家 教学目标 1.认读13个生字，会写7个字，能自主积累词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.解课文内容，懂得要爱护学习用品。 要求： 1、自由读课文，借助拼音读准字音、 画出生字，记住字形。 2、课文中写了哪些人物？ 3、给课文划分段落。 1 1 2 3 4 6 5 j ù 具 diū 丢 xīn新 měi 每 xiē 些 zǐ 仔 tā 她 nǎ 哪 chá 查 suǒ所 jiǎn检 具 丢 新 每 些 仔 她 哪 查 所 检 新 仔 找 丢 查 些 哪 每 平 具 办 她 检 所 次 包 让 想一想，说一说 1.你是否也经常丢铅笔、橡皮呢？ 2.你知道贝贝为什么总是丢东西吗？ 朗读课文我最棒！ 铅笔，只用了一次，不知道丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 想一想，说一说 贝贝每天放学后都平平安安地回家，那么文具呢？它们有自己的家吗？ 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。 朗读课文我最棒！ 想一想，说一说 1.听了妈妈的话，贝贝是怎么做的？ 2.这之后，贝贝还会常常丢文具吗？ 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 朗读课文我最棒！ 说一说 读后交流，说说自己读懂了什么？ 贝贝以前不知道爱惜自己的玩具，铅笔，橡皮经常弄丢。后来在妈妈的帮助下养成爱惜文具的好习惯。