多元发展——罗外适性课程体系的设计-罗湖教育信息网.PPTVIP

自主选择 、 多元发展 ——罗外适性课程体系的设计、实施与保障 深圳市罗湖外语学校 宁 革 自主选择、多元发展——罗外课程体系的适性设计、实施与保障 一、课程是学校的核心竞争力 课程是学校最重要的产品，是学校内涵发展的路径，是教师专业发展的抓手，是全体学生全面发展和个体学生个性发展的载体，是一所学校师生能力与水平最有利的证据，是学校的核心竞争力。 这张图片能否折射出该学校的课程样态或还可以读出其他信息呢？ 1.能否折射出这所学校的办学思想？ 2. 学习方式？ 评价方式？ 3. 教师的敬业精神或学校文化？ 4. 学生个人的学习习惯、意志品质？ 高中三年刷题，摞起来竟有2.41米。 更想追问： 这样办学是否毁灭了师生的灵性与未来？ 校长在现实与良知之间带着镣铐跳舞， 该怎么办？ 自主选择、多元发展——罗外课程体系的适性设计、实施与保障 二、罗外适性课程体系的设计、实施与保障 1.办学思想引领 2.适性课程体系 3.转变学习方式 4.改变评价方式 5.信息技术支持 6.改善学习空间 7.学校组织变革 ——适性课程体系设计的导航灯 ——办学思想引领下的课程图谱 ——罗外课程实施的关键点 ——激活师生热情的原动力 ——转变教学方式的新路径 ——罗外教学环境的新创意 ——罗外面向未来的新布局 构成罗外适性课程体系的主要要素 自主选择、多元发展——罗外课程体系的适性设