人教版高中生物必修三（导学案）4-1 种群的特征 Word版含答案.docVIP

生物备课大师 【全免费】 PAGE  “备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！/ 《第四章第1节 种群的特征》 【学习目标】1.理解种群的特征及种群密度与其他特征的关系 2.掌握动植物种群密度的调查方法 【学习重点】种群的特征，样方的选择和确定 【学习难点】种群的特征，样方的选择和确定 【自主预习】 一、知识点自测 一、种群的概念： 。 二、调查种群密度的方法 1．种群密度是指 。 2．样方法：在被调查种群的分布范围内， 选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的 ，以所有样方种群密度的 作为该种群的种群密度 。 （1）适用范围:植物或活动能力弱的动物 （2）调查步骤：① 确定调查对象 ② 选取样方 注意：取样的关键是要做到 取样，不能掺入主观因素，常见的取样方法有： 取样法 取样法  = 3 \* GB3 ③计数：计数每个样方内所调查植物的数量，做好记录 计数原则：方框内＋相邻两边上（计上不计下,计左不计右）  = 4 \* GB3 ④计算种群密度：取各样方的 值。种群密度=（N1+N2+N3+N4+…+Nn）/n 3．标志重捕法：被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体 ， 后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据 的比例，来估计种群密度。 （1）适用范围：调查许多活动能力强、活动范围广的动物 （2）计算方法：设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则 N:M=n:m， 可得： 三、种群的数量特征： 1、出生率： 死亡率： 2、迁入率： 迁出率： 3、年龄组成： 4、性别比例： 二、达标检测题 1．下列生物中属于种群的是 A．一个校园里生长着的各种各样高大的树 B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥 2.下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是 ①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 ⑤丈量 A．①→②→③→④ B．①→⑤→④ C．①→④ D．①→③→②→④ 3．有一位学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他研究的对象从生态学水平看属于 A．生态系统??? B．群落??? ?? C．个体??????? D．种群 4.下列有关种群的叙述中，不正确的是（ ） A．种群是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和 B．种群是许多同种个体的代数和 C．种群具有单独的生物个体所不具备的特征 D．种群是一个有机单元，不是个体的简单相加 5.下列有关种群特征的叙述中，错误的是( ) A．同一物种的种群密度是不会发生变化的 B．不同物种的种群密度往往差异很大 C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目 D．出生率是指种群在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 【互动探究】 探究一、种群概念及特征： 1、种群与个体、与物种关系 2、种群特征及相