作文的构思(形式).pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * * * * * * 作文的构思 (形式) 片段组合 在题目规定的范围内，选择3——4个片断组合起来，表现一个主题。 例文一： 　　　　　　　　　　　岁月如歌 　　岁月就像一首抑扬顿挫的歌，成功是高音，挫折是低音，奋斗拼搏是岁月的主旋律。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记 　　…… 　　　　　　　　　　成功——高音 　　“哇！你成功了，好棒呀！”“早知道你能行的，真为你高兴！”……听着同学们赞许的话语，我的心里暖洋洋的。我成功了，我终于实现了自己的目标，取得了优异的成绩。在考场上，我们是对手，虽然我成功了，但同学们依然用最真挚的话语祝贺我，与我一起分享着成功的喜悦。 　　成功就像岁月的高音，那样清脆悦耳 。 例文一： 　　　　　　　　　　岁月如歌 　　 　　　　　　　　　挫折——低音 　　一路上走来，哪里会没有磕磕绊绊？哪里会都是一帆风顺？我跌倒了——在重要的市质检中我失利了。“别难过了，一次失败算不了什么。”“对呀，下次努力点行了。”……泪眼朦胧的我，听着同学们关心的话语，终于绽开了笑脸。是呀，挫折算什么，我一定会振作起来！ 　　挫折就像岁月的低音，那样低沉有力。 　　　　　　　　　奋斗拼搏——主旋律 　　“我拼搏，我快乐。”“坚持就是胜利。”……同学们都有着自己的座右铭，以此来激励自己，激励同伴。在年轻的岁月里，奋斗拼搏就是我们的信仰。 　　“这题怎么做啊？”“哦，就是添上这条辅助线，然后就可以证明全等了！”“哦！我明白了。刚才把条件看错了，怪不得做不出来！”我们精诚合作，共同拼搏。 　　奋斗拼搏就像岁月的主旋律，那样精彩壮美。 　　…… 　　 我们班的男生 我们班可是个人才济济的“风水宝地”。女生且不说，光是29名男生就各有各的风采，各有个的故事。 首先向大家推出的是——“我宁愿冷酷到底，让我死心塌地忘记……”瞧，他又开始“操练”了。他个头不高，眼睛不大，但嗓门特好，不管上下课，总是不住嘴地唱，每次班级活动都有他精彩的表演。他就是大歌星阎林林是也。 “唔啊，好香！”一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班的臭美大师——程小飞。他的头发是标准的三七开，油光锃亮，就像狗刚舔过一样。 平时他总爱“摇头晃脑”地展现出“安在旭”的风姿。如果周末在街上碰到，你会发现他的头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎样，你说他臭美不臭美？ 我们班的第三位形象大使出场了：他，朱学虎也。今天数学老师查作业，他只好装模作样地在桌里桌外掏来掏去，谁都心知肚明，他根本没做作业。朱学虎最大的特征是，一张嘴永远不觉得累，整天张着，不管别人说什么，他都要插嘴。他还很能吹，常常将小蜗牛吹得比飞机还大。 怎么样，我们班的男生不错吧？想认识他们吗？那么请来我们班一游，我们可随时恭候哦！ 拟制小标题的好处： 1.打破时空界限，内容跳跃性大。 2.减少过渡性文字，突出重点。 3.提纲挈领，层次分明，条理清晰。 ㈠ 较典型的小标题结构法 1.时间串联法：即按时间先后安排材料。 其方式有： （1）《师生情》 “晨练”、 “午睡”、 “夜自习”， 通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。 （2）《感受四季》 “春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼” （3）用日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。 （4）按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”就属此类。 2.空间排列法 《压力》“教室”、“寝室”、“办公室” 《新世纪畅想》 “生态园”、“海底世界”、“月球村” 3.镜头组接法： 《秋》：蔚蓝的天空、高飞的小鸟、金黄的树叶。 《幽默的校园生活》： “猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、 ㈡ 几种创新的小标题形式 1.借用古诗文作小标题。 分为两种情况： 一是引用同一首诗词中的语句作小标题。如反映环保的优秀作文《也许》，全文以马致远《天净沙.